分析 (1)根據(jù)合金的優(yōu)點(diǎn)來(lái)分析;
(2)根據(jù)已有的鋁的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可;
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的具體應(yīng)用對(duì)金屬的活動(dòng)性進(jìn)行分析.
解答 解:(1)制造飛機(jī)大量使用鋁鋰合金、鈦合金等合金,是因?yàn)檫@些合金具有更高的強(qiáng)度、硬度和更好的抗腐蝕性;
故填:更高的強(qiáng)度、硬度和更好的抗腐蝕性;
(2)鋁具有良好抗腐蝕性的原因是:鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜對(duì)里面的金屬起著保護(hù)作用;
故填:鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜對(duì)里面的金屬起著保護(hù)作用;
(3)由金屬活動(dòng)性順序的具體應(yīng)用可知:金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把金屬活動(dòng)性比它弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),所以據(jù) Fe+MCl2═M+FeCl2 N+FeCl2═Fe+NCl2可知:M活動(dòng)性比鐵弱,N活動(dòng)性比鐵強(qiáng),由此可知三種金屬的活動(dòng)性順序是:N>Fe>M;
故填:N>Fe>M.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),是中考熱點(diǎn)之一,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用工業(yè)酒精提煉白酒出售 | B. | 用霉變花生提煉食用油出售 | ||
C. | 用填充氮?dú)獾陌b袋包裝食品 | D. | 用甲醛溶液保鮮魚(yú)類(lèi)等食品 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.安全常識(shí) | B.化學(xué)與農(nóng)業(yè) |
①煤氣泄漏-先打開(kāi)排氣扇 ②誤食少量重金屬鹽-喝雞蛋清 | ①波爾多液-可用于農(nóng)作物殺菌 ②磷肥-使作物枝葉繁茂,葉色濃綠 |
C.辨別真假 | D.性質(zhì)與用途 |
①辨別蛋白質(zhì)和淀粉-加碘水 ②辨別棉織物和毛織物-點(diǎn)燃聞氣味 | ①氬氣性質(zhì)穩(wěn)定-延長(zhǎng)食品保質(zhì)期 ②氫氧化鈉顯堿性-治療胃酸過(guò)多 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來(lái)代替 | |
D. | 若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 所有分子都是由原子構(gòu)成的 | |
C. | 所有原子的原子核數(shù)都與電子數(shù)相等 | |
D. | 所有離子都是由單個(gè)原子得失電子形成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 60% | C. | 64% | D. | 80% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 68 | B. | 24 | C. | 17 | D. | 51 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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