分析 (1)據(jù)常用儀器名稱和用途回答;
(2)加熱高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;結(jié)合實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)來分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理以及發(fā)生裝置來分析;
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,不需加熱,故不需酒精燈,要制取較多的二氧化碳,可用錐形瓶,通過長頸漏斗隨時(shí)添加液體,或用試管,并用鐵架臺(tái)固定,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞;
(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)與驗(yàn)滿方法來分析.
解答 解:(1)A是鐵架臺(tái);C是試管;故填:鐵架臺(tái);試管;
(2)加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,加熱時(shí),若試管底部距離酒精燈火焰的外焰太遠(yuǎn),可以將鐵夾下調(diào)到合適位置;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將鐵夾下調(diào)到合適位置;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,不需加熱,故不需酒精燈,要制取較多的二氧化碳,可用錐形瓶,通過長頸漏斗隨時(shí)添加液體,或用試管,并用鐵架臺(tái)固定,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞;故填:大理石或石灰石與稀鹽酸;BDE;ACF;
(4)二氧化碳的密度比空氣大,所以用裝置G收集氧氣,氣體從長管進(jìn)入,在a端放一燃著的木條,若木條熄滅則證明二氧化碳已滿;故填:a.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常用儀器名稱、裝置選取方法,檢驗(yàn)二氧化碳的方法,反應(yīng)原理等知識(shí),掌握好相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)才能正確解答,據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素中含有三種元素 | B. | 每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子 | ||
C. | 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5 | D. | 青蒿素屬于有機(jī)物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可以燃燒 | B. | 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 | ||
C. | 氧氣是無色無味的無毒氣體 | D. | 氧氣可以支持燃燒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銅、膽礬、CuSO4、酸 | B. | 碳酸鈉、純堿、NaCO3、鹽 | ||
C. | 銀、水銀、Hg、單質(zhì) | D. | 氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH、堿 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com