3．空氣中含量較多，可用作食品包裝以防腐的保護氣的是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

分析 根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)和性質(zhì)，本題解題的關鍵信息是：“含量較多且充入食品包裝中以防腐”，充入食品包裝中以防腐，說明該氣體化學性質(zhì)不活潑．

解答 解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．氮氣在空氣中含量較多，且化學性質(zhì)不活潑，能充入食品包裝中以防腐．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，掌握它們的性質(zhì)與用途是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列對應關系不成立的是（　　）
A．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作食品保護氣
B．氧氣可以支持燃燒，可用作燃料
C．磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈
D．鎢的熔點高，可用于制造白熾燈燈絲

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某化肥中硝酸銨的化學式為NH4NO3，試回答：
（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%．
（2）市場上銷售的某種化肥中，硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為80%，則100克這種化肥中含有氮元素多少克？（請寫出解題過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列基本實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．任何化學反應都需要催化劑
B．在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化
C．在化學反應后其質(zhì)量增加
D．催化劑能改變化學反應速率

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．下列裝置圖用于實驗室制取和收集氧氣，并驗證氧氣的性質(zhì)．請回答問題：

（1）圖中儀器①的名稱是酒精燈．
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，選擇收集較為純凈氧氣的裝置為E，當觀察到集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶中已收集滿氧氣．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學表達式（用化學式表示）為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置還缺少的一種實驗器材是試管口需要放一團棉花．
（4）若用裝置F做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，沒有預先放入少量水或細沙，這樣做所造成的不良后果是瓶底炸裂．
（5）實驗室里常用塊狀的石灰石固體和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，已知二氧化碳的密度比空氣要大，且能溶于水，則制取二氧化碳的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作的圖示正確的是（　�。�
A．
塞緊橡皮塞		B．
聞氣體氣味
C．
鐵絲在氧氣中燃燒		D．
熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關說法正確的組合為（　�。�
①可以用肥皂水區(qū)別軟水和硬水；
②為了保護水資源，應禁止使用化肥和農(nóng)藥；
③可以用帶火星的木條區(qū)別空氣和氧氣；
④呼出氣體中含量最多的氣體是二氧化碳；
⑤稀有氣體可以用作電光源；
⑥可燃性氣體點燃之前，應該檢驗氣體的純度．
A．①②④⑥B．①③④⑥C．①③⑤⑥D．③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列元素中，不屬于微量元素的是（　　）
A．IB．CaC．ZnD．Fe

查看答案和解析>>

同步練習冊答案