【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余．產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法中正確的是（ ）

A．甲的活動性比乙強

B．甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小

C．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸

D．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

【答案】D

【解析】A、反應(yīng)完全時乙用的時間少，反應(yīng)速度快，活動性較強，即乙的活動性比甲強，故A說法錯誤；

B、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)時，一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量，所以甲的相對原子質(zhì)量不一定比乙小，如鋁和鎂，故B說法錯誤；

C、生成氫氣量的不同，說明消耗酸的質(zhì)量不同，因為氫氣來源于酸中的氫，故C說法錯誤；

D、放入的金屬質(zhì)量相等，反應(yīng)后均無剩余，所以反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬，故D說法正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏日里想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃�，可以自制化學“冰箱”，即把一種化學試劑放入一定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境．這種試劑可以是下列物質(zhì)中的 （ ）

A．食鹽 B．硝酸銨 C．蔗糖 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只用水作試劑，不可能區(qū)分開來的一組物質(zhì)是（ ）

A．食鹽、碳酸鈉

B．酒精、濃硫酸

C．碳酸鈣、碳酸鈉

D．硫酸銅、硝酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】點燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架放在燒杯里（如圖所示），沿燒杯內(nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳：

（1）在本實驗中，我們可以看到的實驗現(xiàn)象是： ．

（2）該實驗?zāi)苷f明二氧化碳的兩個性質(zhì)，它們分別是：

①物理性質(zhì) ；

②化學性質(zhì) ．

（3）由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥與熟石灰混合研磨后，能聞到氨氣氣味的是（ ）

A．硫酸銨 B．尿素 C．氯化鈉 D．硝酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】森林火災(zāi)時，滅火隊員砍伐樹木開辟“防火隔離帶”，其主要目的是

A．隔離空氣 B．隔離可燃物

C．降低可燃物的溫度 D．促進煙塵的擴散

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室內(nèi)污染的主要成分之一﹣﹣甲醛（化學式為CH2O），它來源于室內(nèi)裝潢所用的油漆膠合板等材料．下列關(guān)于甲醛的說法正確的是（ ）

A．甲醛是一種氧化物

B．甲醛中C、H、O的質(zhì)量比為6：1：8

C．甲醛分子中含有氫分子

D．甲醛是由一個碳原子和一個水分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石灰石是我市主要礦產(chǎn)之一，小江同學為了尋找純度超過85%的石灰石，對一樣品進行了如下定量實驗．

實驗步驟

①稱取燒杯的質(zhì)量

②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重

③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng)

④待反應(yīng)完全后，稱重

實驗圖示

實驗數(shù)據(jù)

燒杯的質(zhì)量為50.0g

燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g

石灰石樣品樣品的質(zhì)量為12.0g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g

試通過分析計算：

（1）該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克？

（2）該石灰石樣品的純度是否符合要求？（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．圖中c點所示溶液呈堿性

B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCI和HCl

C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中

D．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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