【題目】點(diǎn)燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架放在燒杯里（如圖所示），沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳：

（1）在本實(shí)驗(yàn)中，我們可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： ．

（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳的兩個性質(zhì)，它們分別是：

①物理性質(zhì) ；

②化學(xué)性質(zhì) ．

（3）由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是 ．

【答案】（1）燒杯中的蠟燭下面的先熄滅，上面的后熄滅；

（2）二氧化碳的密度比空氣大；一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；

（3）滅火．

【解析】（1）因沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳時，可觀察到下面的蠟燭先熄滅，過一會上面的蠟燭再熄滅，故答案為：燒杯中的蠟燭下面的先熄滅，上面的后熄滅；

（2）由蠟燭熄滅可知二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，由蠟燭熄滅的順序可知下面的先熄滅，即二氧化碳由下到上充滿燒杯中，則密度比空氣的大，故答案為：二氧化碳的密度比空氣大；一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；

（3）因二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣的大，可使可燃物與空氣隔絕而起到滅火的作用，即可利用二氧化碳來滅火，故答案為：滅火．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在日常生活里，我們常遇到許多種鹽，例如食鹽、純堿、大理石、硫酸銅、高錳酸鉀等．在這些物質(zhì)中，可用作調(diào)味劑的是 ，用作建筑材料的是 ，可用來配制農(nóng)藥波爾多液的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補(bǔ)充體液．現(xiàn)有0.9%生理鹽水500g，該溶液含溶質(zhì)氯化鈉 g，可由10%的氯化鈉溶液 g稀釋得到．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，化學(xué)家創(chuàng)造出對CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)——“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2。下列說法正確的是

A．干水吸收CO2的過程中只發(fā)生物理變化 B．干水和干冰是同一種物質(zhì)

C．干水中的分子不再運(yùn)動 D．干水是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）電解水： ．

（2）硫磺在空氣中的燃燒： ．

（3）氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)： ．

（4）有水生成的分解反應(yīng)： ．

（5）有水生成的化合反應(yīng)： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（ ）

A．固體：硝酸銨；液體：水 B．固體：生石灰；液體：水

C．固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸 D．固體：氯化鈉；液體：水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余．產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法中正確的是（ ）

A．甲的活動性比乙強(qiáng)

B．甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小

C．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸

D．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．試計算：

（1）N（NO2）3是由 元素組成的；

（2）N（NO2）3中N、O的原子個數(shù)比為： ；

（3）N（NO2）3的相對原分子質(zhì)量是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子獲得一個電子后（ ）

A. 核電荷數(shù)增加1

B. 相對原子質(zhì)量增加1

C. 生成帶一個單位負(fù)電荷的陰離子

D. 生成帶一個單位正電荷的陽離子

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