醋的主要成分是醋酸，其化學(xué)式為CH3COOH。醋不僅是調(diào)味品，而且有較強(qiáng)的滅菌、抑毒的作用。小明為判斷家中的9°米醋含酸量是否合格，取l00mL米醋（見標(biāo)簽）于錐形瓶中，然后再向錐形瓶中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸氫鈉溶液，反應(yīng)過程中，當(dāng)加入碳酸氫鈉溶液的質(zhì)量至以下數(shù)值時(shí)，對充分反應(yīng)后錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了記錄，測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：（提示：化學(xué)方程式為CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+H2O+CO2↑）

加入碳酸氫鈉溶液質(zhì)量（g）

25

50

100

155

175

錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量（g）

123.9

147.8

195.6

248.4

m

（l）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________。

（2）l00mL米醋與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_____g，表中m 的數(shù)值為____。

（3）請通過計(jì)算判斷該產(chǎn)品含酸量是否合格？（寫出計(jì)算過程）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案：

請回答下列問題：

（1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的 。

（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器是 。

（3）濾液B中所含的溶質(zhì)為 。

（4）向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過程中，當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為 時(shí)，應(yīng)停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的精鹽晶體的成分 （填“有”或“沒有”）影響。

（5）操作C的名稱為 。

（6）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

空氣是一種寶貴的資源，空氣中可用作保護(hù)氣和制造多種用途電光源的氣體是(　 　)

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級化學(xué)下冊第十一單元 第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù) 同步習(xí)題 題型：填空題

（3分）某煙氣脫硫的工藝不僅能消除，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）設(shè)備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）設(shè)備2中，加入的目的是將轉(zhuǎn)化為 。

（3）設(shè)備3中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級化學(xué)下冊第十一單元 第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù) 同步習(xí)題 題型：選擇題

保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起。下列做法符合這一理念的是

A．生活污水直接排放到河流中 B．垃圾分類回收處理

C．自來水價(jià)格便宜，可以盡情使用 D．廢舊電池掩埋在土壤中

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：專題復(fù)習(xí)（三） 化學(xué)計(jì)算 題型：填空題

化學(xué)興趣小組對某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究，并已將實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果填寫在下表中，請你分析并填空：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

12

2

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

2

2

待測

（1）該反應(yīng)的類型是：__________

（2）C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的__________ (填“反應(yīng)物”、“生成物”、“催化劑”)。

（3）反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是__________g。

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小華在飲用碳酸飲料時(shí)。發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學(xué)過的知識從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為 。從化學(xué)變化的角度解釋為 （化學(xué)方程式表示）。

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同步練習(xí)冊答案