打造“成渝第二城”，共創(chuàng)美好生態(tài)南充。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是

A．焚燒落葉，減少垃圾的運(yùn)輸量

B．使用一些新型的、可降解的塑料，減少“白色污染”

C．加高煙囪，減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染

D．大量使用農(nóng)藥和化肥，增加農(nóng)作物產(chǎn)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是

A. 洗菜，洗衣，淘米的水用來澆花，拖地，沖廁所

B. 將活性炭放入硬水中使其軟化

C. 合理施用農(nóng)藥，化肥，以減少水體污染

D. 加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：專題復(fù)習(xí)（三） 化學(xué)計算 題型：計算題

醋的主要成分是醋酸，其化學(xué)式為CH3COOH。醋不僅是調(diào)味品，而且有較強(qiáng)的滅菌、抑毒的作用。小明為判斷家中的9°米醋含酸量是否合格，取l00mL米醋（見標(biāo)簽）于錐形瓶中，然后再向錐形瓶中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸氫鈉溶液，反應(yīng)過程中，當(dāng)加入碳酸氫鈉溶液的質(zhì)量至以下數(shù)值時，對充分反應(yīng)后錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了記錄，測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：（提示：化學(xué)方程式為CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+H2O+CO2↑）

加入碳酸氫鈉溶液質(zhì)量（g）

25

50

100

155

175

錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量（g）

123.9

147.8

195.6

248.4

m

（l）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________。

（2）l00mL米醋與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_____g，表中m 的數(shù)值為____。

（3）請通過計算判斷該產(chǎn)品含酸量是否合格？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：專題復(fù)習(xí)（三） 化學(xué)計算 題型：選擇填充題

青蒿素（C15H22O5）是一種治療瘧疾的藥物，我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲諾貝爾獎。下列說法正確的是（ ）

A. 青蒿素中共含有42個原子

B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是15∶22∶5

C. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282 g

D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：期末測試 題型：信息分析題

根據(jù)圖中A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：

（1）在某一溫度時，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，此溫度為________℃；

（2）在t3℃時，將30 g A物質(zhì)充分溶解在50 g水中，所得溶液的質(zhì)量為________g；

（3）要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的一種方法是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：期末測試 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑

B．硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變

C．氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無明顯現(xiàn)象

D．尿素和熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣休

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：期末測試 題型：選擇題

南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，用2%的小蘇打水漱口能有效預(yù)防口腔黏膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷．小蘇打?qū)儆冢?）

A．鹽 B．酸 C．堿 D．有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 第二節(jié) 海水“曬鹽” 題型：信息分析題

某興趣小組通過下列實驗提純NaCl。

請根據(jù)上圖的實驗過程回答下列問題：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的________(填字母序號)。

(2)若得到NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低，則可能的原因是________(填字母序號)。

A．過濾時濾紙有破損

B．蒸發(fā)時有固體濺出

C．蒸發(fā)時，看到晶體析出，立即停止加熱

D．溶解11 g含有泥沙的NaCl時，加入的水量不足

(3)用上述實驗所得的氯化鈉配制5%的氯化鈉溶液50 g，不需要的儀器為________(填字母序號)。

A．量筒 B．天平 C．燒杯 D．漏斗 E．蒸發(fā)皿 F．玻璃棒 G．酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省秦皇島市撫寧縣臺營學(xué)區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

Ⅰ．指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①______________；②______________。

Ⅱ．實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用______________(填編號，下同)發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_________裝置，收集滿的現(xiàn)象是________________________________________。

Ⅲ．如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，若要減慢反應(yīng)速率應(yīng)該采取的措施是______(填編號)。

A．減慢液體滴加的速度 B．換用體積較小的錐形瓶 C．將漏斗換成分液漏斗

D．加熱錐形瓶 E．降低反應(yīng)物的濃度

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同步練習(xí)冊答案