分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出二氧化碳的質(zhì)量解答;
(3)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,依據(jù)二氧化碳質(zhì)量計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:
(1)氫氧化鈉鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)由圖示可知:依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為:150g+150gg-245.6g=4.4g;
(3)設(shè)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x.
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=10.6g
樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{10.6g}{14g}$×100%=75.7%
(4)在圖中畫出生成CO2質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系為:
答案:
(1)NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)4.4;
(3)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.7%.
(4)
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查混合物的有關(guān)計(jì)算,難度不大,關(guān)鍵是求出二氧化碳的質(zhì)量.化學(xué)變化與數(shù)學(xué)圖形的結(jié)合類問(wèn)題,圖形中所出現(xiàn)的拐點(diǎn)為表示恰好完全反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
錐形瓶/g | 錐形瓶+氫氧化鈉溶液/g | 錐形瓶+反應(yīng)后溶液/g | |
質(zhì)量/g | 35.5 | 60.5 | 110.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用熟石灰金別銨態(tài)氮肥和鉀肥 | B. | 用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/td> | ||
C. | 用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維 | D. | 用稀硫酸鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 | B. | 原子質(zhì)量小、體積小、不斷運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 | D. | 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二硫基丙醇屬于有機(jī)化合物 | |
B. | 二硫基丙醇由碳原子、氫原子、硫原子和氧原子構(gòu)成 | |
C. | 二硫基丙醇分子由碳、氫、硫、氧四種元素組成 | |
D. | 該物質(zhì)中C3H8S2O元素的質(zhì)量比為3:8:2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活性炭的吸附性 石墨的潤(rùn)滑性 | |
B. | 甲烷的可燃性 氧氣的助燃性 | |
C. | 濃鹽酸的揮發(fā)性 碳酸的不穩(wěn)定性 | |
D. | 一氧化碳的還原性 金屬的導(dǎo)電性 |
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