5．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
C．CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2D．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑

分析 置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
C、CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】：
甲 CO2 H2O；             乙 CO  H2O；
丙 NH3CO2 H2O；         丁 CO2 CO  H2O．
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素，生成物中不可能生成氨氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【反思與交流】為避免CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某化合物完全燃燒，需要4.8g氧氣，同時(shí)生成4.4g CO2和2.7g H2O則化合物中由元素組成（　�。�
A．不確定B．一定含有碳、氫、氧三種元素
C．只含碳、氫元素D．一定含碳、氫，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．人們?cè)诠ぷ�、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（　　�?table class="qanwser">A．發(fā)生煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)B．掏空沼氣池前進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)C．點(diǎn)燃木條檢查液化石油氣是否泄漏D．到小煤窯里挖煤用火把照明

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．pH值越大，溶液的酸性越強(qiáng)；pH值越小，溶液的堿性越強(qiáng)
B．CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，因此CO2溶于雨水會(huì)形成酸雨
C．pH試紙既能測(cè)定溶液的酸堿性，又能測(cè)定溶液的酸堿度
D．測(cè)定溶液的pH值前，要先將pH試紙用蒸餾水潤濕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為9；
（2）X=8；F與Ca形成的化學(xué)式：CaF2．
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC（填序號(hào)）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）．
（5）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是AB（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（其中C6H12O6為葡萄糖），請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫分解制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）圖中出現(xiàn)的物質(zhì)中，屬于氧化物的化學(xué)式有（寫一種）H2O2（或CO）．
I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫一條）都是氧化反應(yīng)（或都放出熱量）．
（3）氧氣是由分子（填“分子”、“原子”或“離子”構(gòu)成）．
（4）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系正：CH4燃燒，提供能量反：鐵生銹，浪費(fèi)金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2OB．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．2Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的總結(jié)你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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