15.達州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設(shè)】:
甲 CO2 H2O;             乙 CO  H2O;
丙 NH3CO2 H2O;         丁 CO2 CO  H2O.
你認為丙同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣.
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)否.
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O.
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學(xué)猜想成立.
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】為避免CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足.

分析 【猜想與假設(shè)】:根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮;(1)根據(jù)顛倒后的后果考慮;(2)根據(jù)空氣與純凈氧氣的區(qū)別考慮;(3)根據(jù)無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色分析出氣體成分;(4)根據(jù)方程式的寫法考慮;根據(jù)促進可燃物燃燒的條件考慮.

解答 解:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物中是甲烷和氧氣,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨氣,所以丙假設(shè)錯誤;
(1)如果順序顛倒,由于石灰水中有水,就不能證明混合氣體中是否有水;
(2)由于空氣中含有水分和二氧化碳,用空氣就無法驗證混合氣體中是否含有水和二氧化碳,因為到底是混合氣體中的水和二氧化碳,還是空氣中的水和二氧化碳,無法確定;
(3)A中無水CuSO4變藍說明混合氣體中有水,B中石灰水變渾濁說明混合氣體中含有二氧化碳,B中石灰水有兩個作用:驗證二氧化碳的存在,除去二氧化碳;D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色說明具有還原性氣體,且與氧化鐵反應(yīng)能生成二氧化碳,所以說明混合氣體中含有一氧化碳;
(4)B中澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)物是氫氧化鈣和二氧化碳,生成物是碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣后面標上沉淀符號;C中紅色粉末變成黑色的反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,用得失氧進行配平,反應(yīng)條件是高溫,寫在等號的上邊.由于可燃物不完全燃燒能生成一氧化碳,污染環(huán)境,所以要讓可燃物完全燃燒,所以需要充足的氧氣.
故答案為:【猜想與假設(shè)】丙                           
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣
【實驗探究】(1)否                        
(2)空氣中含有CO2和H2O(干擾對產(chǎn)物的鑒別)
(3)丁                                   
(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O             
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 
【反思與交流】氧氣充足.

點評 解答本題的關(guān)鍵是要知道無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色說明有水生成,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,還要知道一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是C.
A的錯誤之處:①瓶塞沒有倒放 ②標簽沒有向著手心 ③瓶口沒有緊挨.
B的錯誤之處:砝碼與藥品位置放反了.
D的錯誤之處:液體體積超過試管容積的$\frac{1}{3}$,導(dǎo)致的結(jié)果是液體沸騰時噴出傷人.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)水的描述中錯誤的是( 。
A.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D.在凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合如圖1的儀器回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a錐形瓶;f長頸漏斗.
(2)實驗室選取d、e、h三種儀器制取并收集氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取并收集二氧化碳時,若選用儀器b、g,則還需選用上述儀器中的fe(填序號).檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是石灰石,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿.
(5)若用圖2裝置來作為制二氧化碳的發(fā)生裝置,圖中的燃燒匙為鐵制,且可上下移動,實驗前檢查裝置氣密性良好.則該裝置的主要優(yōu)點是控制反應(yīng)的進行、節(jié)約藥品;但有同學(xué)指出用該裝置制得的二氧化碳將不純,其原因是鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是控制液體的滴加速度、節(jié)約藥品.欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品名稱石灰石和稀鹽酸方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O發(fā)生裝置為B或C.欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.a(chǎn).乙醇是一種清潔能源.乙醇的燃燒可發(fā)生以下兩個反應(yīng):
①C2H6O+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O            ②aC2H6O+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+6H2O
試填空.
(1)反應(yīng)②中的化學(xué)計量數(shù)a=2;
(2)反應(yīng)① (選填化學(xué)方程式的序號)屬于完全燃燒,產(chǎn)物無毒性.
b.乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH).
(1)關(guān)于乙醇汽油的說法錯誤的是B(填序號).
A.乙醇屬于有機物                     B.乙醇屬于不可再生能源
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染         D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
(2)工業(yè)上利用石油中各成分的沸點不同,分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品,屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)汽油和乙醇汽油完全燃燒后產(chǎn)物相同.則汽油中一定含有C和H(填元素符號).
(4)汽車尾氣中含有CO、NO,一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng).生成兩種常見的無毒氣體,分別是CO2、N2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.宣傳科學(xué)、揭露偽科學(xué),是科學(xué)工作者的義務(wù),下列各項中屬于偽科學(xué)的是( 。
A.用干冰進行人工降雨B.鉆石恒久遠,一顆永留傳
C.用催化劑將水變成汽油D.用液態(tài)氫發(fā)射火箭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)與人類的生活息息相關(guān),它不僅為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),而且為人類社會可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻.
(1)煤、石油和天然氣是當今社會最主要的能源.煤被譽為“工業(yè)的糧食”.
化石燃料燃燒可造成空氣污染,為減小有害物質(zhì)排放,請你提出一條合理建議:利用太陽能.
(2)鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的,造成鋼鐵銹蝕的原因是鐵與水和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
不同的鋼鐵制品防銹的措施不同,為了避免菜刀生銹可以采取的方法有保持菜刀表面清潔干燥等(只答一條即可);你所采
取的措施可以防止銹蝕的原理是與水隔絕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B.Zn+2HCl═ZnCl2+H2
C.CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2D.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2

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同步練習(xí)冊答案