【題目】現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖一中,取用粉末狀固體必須用到的儀器是_____(填名稱)

2)圖一中,若采用分解氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選的儀器是_____(填序號(hào)) 和鐵架臺(tái),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

3)圖二中,A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。裝置A的優(yōu)點(diǎn)是______________,用B裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_____________(“a”“b”) 通入。

4)圖二中,將A裝置產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入裝置C中,試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是____________,燒杯中發(fā)生的化學(xué)方程式是___________________。

【答案】藥匙 ③⑤⑧ 2KClO32KCl + 3O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 能控制反應(yīng)的速率 b 石蕊試液變紅色 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O

【解析】

1)圖一中,取用粉末狀固體必須用到的儀器是藥匙;

2)圖一中,若采用分解氯酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選的儀器是③⑤⑧和鐵架臺(tái),氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2;

3)大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。圖二中,A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;裝置A中的分液漏斗能控制稀鹽酸的滴加速率,從而能控制反應(yīng)的速率,其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率,二氧化碳的密度大于空氣,用B裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),氣體應(yīng)從導(dǎo)管口b通入;

4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅色,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。圖二中,將A裝置產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入裝置C中,試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色,燒杯中發(fā)生的化學(xué)方程式是CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。

1)炎熱的夏天,城市的街道上有霧炮車在向空中噴水,它比普通灑水車的降溫、凈化空氣的效果更好,霧炮車凈化空氣主要針對(duì)的污染物是______________。

2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康,在生活中可用_______________區(qū)分硬水和軟水;

3)我國(guó)開(kāi)發(fā)出一種新型催化劑,實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

4)生鐵屬于_____________(純金屬合金”);鐵生銹實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的______________、_________________、等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程;

5)火災(zāi)猛于虎。如圖所示的探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中,木屑燃燒,煤粉沒(méi)有燃燒,說(shuō)明燃燒的條件之一是_______________。

6)下圖是水的凈化流程,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的有______________(填編號(hào)); X試劑是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答:

1)地殼中鋁元素的含量居所有金屬元素的第______位。將鋁塊拉成細(xì)絲、壓成薄片是因?yàn)殇X具有___性。

2)鋁雖然很活潑,但它卻具有很好的抗腐蝕性能。原因是(用化學(xué)方程式表示)_____。

3)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過(guò)程中起著重要作用,硫酸鋁和氟化鈉(NaF)在共融條件下反應(yīng),生成冰晶石(Na3AlF6)和硫酸鈉。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸抽取氫氣,下列操作錯(cuò)誤的是

A.裝置甲:量取液體

B.裝置乙:加入鋅粒

C.裝置丙:產(chǎn)生氫氣

D.裝置。菏占瘹錃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像,分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程,其中正確的是( )

A. ①分別向等質(zhì)量MgCu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質(zhì)量且足量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質(zhì)量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碘是人體必需的微量元素之一,下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

A.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B.碘原子核外共有53個(gè)電子,最外層有7個(gè)電子

C.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3屬于氧化物

D.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某些銅制品在空氣中久置表面會(huì)生成綠色的銅銹,其主要成分為Cu2(OH)2CO3,現(xiàn)探究銅生銹的條件。

[提出猜想]根據(jù)銅銹的組成推測(cè),銅生銹可能與CO2、H2OO2共同作用有關(guān)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)小組取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

[解釋與結(jié)論]

1)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③,得出的結(jié)論是_____

2)從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮,實(shí)驗(yàn)_____(填編號(hào))為多余。

3)為驗(yàn)證猜想,請(qǐng)將圖中實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整_____。

4)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,猜想正確。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是(

A.1個(gè)乙分子中有3個(gè)原子核B.該反應(yīng)中屬于有機(jī)物的有2

C.甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為l4D.反應(yīng)后生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)期使用的熱水鍋爐會(huì)產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測(cè)定水垢中CaCO3的含量,將6g水垢粉碎放在燒杯中,然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外,其他成分都不與稀鹽酸反應(yīng),氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

反應(yīng)時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g

46.0

45.2

44.8

45.1

44.1

43.9

43.8

43.8

43.8

試計(jì)算:

1)表中有一數(shù)據(jù)是不合理的,該數(shù)據(jù)的測(cè)得時(shí)間是第_____min;

2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

3)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出完整解題過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。

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