下列各組氣體中,不能用燃著的木條區(qū)分的是
A.氧氣和空氣 B.二氧化碳和氮?dú)?nbsp;
C.甲烷和空氣 D.一氧化碳和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障.下列操作中,合理的是( 。
| A. | 少量酒精在實(shí)驗(yàn)臺上燃燒時(shí),立即用濕抹布蓋滅 |
| B. | 稀釋濃硫酸時(shí),將水注入盛有濃硫酸的燒杯中 |
| C. | 測定某溶液的pH時(shí),先用水將pH試紙潤濕 |
| D. | 向試管中滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識判斷,下列作法中不正確的是( )
A.用木炭除冰箱異味 B.用肥皂區(qū)分硬水和軟水
C.將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹 D.經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的生石灰樣品變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列分析和結(jié)論不正確的是
A.該樣品已完全變質(zhì)
B.液體丙呈紅色或無色
C.該樣品中一定含有碳酸鈣
D.白色固體甲可能為Ca(OH)2和CaCO3的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列表示不正確的是
A. 物質(zhì)形成溶液的pH B. 含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)
苛性鈉 食鹽 硫酸 大 N2 NO NO2 高
溶液的pH 氮元素的化合價(jià)
C. 元素在地殼里的含量 D. 鐵、銅、銀的金屬活動性
Al Si O 高 Fe Cu Ag 弱
元素在地殼里的含量 金屬活動性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家在真空條件下,成功制得鹽粒狀的“氮5”(化學(xué)式為N5),在制取“氮5”的實(shí)驗(yàn)中,它曾發(fā)生了爆炸。因此科學(xué)家認(rèn)為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定,它可以成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料。有關(guān)“氮5”的說法不正確的是
A.“氮5”是一種固體 B.“氮5”是一種單質(zhì)
C.“氮5”由5個(gè)氮原子構(gòu)成 D. “氮5”具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng),其中合理的是
A. 向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液 C. 向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液 | B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別不斷加入鋅、鎂 D. 一定溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰,再恢復(fù)至原溫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是
A.水是良好的溶劑 B.電解水時(shí)V(H2):V(O2)約為2:1
C.長期飲用蒸餾水有利于健康 D.能用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某氣體的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一種或兩種。該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后,將全部生成物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)濃硫酸和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量都有增加,則該氣體的成分不可能是( )
A.CH4 B.H2和CO C. CO和N2 D.CO和CH4
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