【題目】下列除雜設(shè)計(jì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是

序號(hào)

物 質(zhì)

選用試劑

操作

A

CO2（H2）

O2

點(diǎn)燃，通過(guò)濃硫酸干燥

B

稀HCl (稀H2SO4)

過(guò)量的BaCl2

過(guò)濾

C

KNO3（KOH）

Cu(NO3)2溶液

過(guò)濾、蒸發(fā)

D

Na OH溶液（Na2CO3）

稀鹽酸

加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡

【答案】C

【解析】

試題分析：A中二氧化碳能夠滅火，所以不能燃燒；B中會(huì)帶來(lái)新的雜質(zhì)氯化鋇；D中二者都和鹽酸反應(yīng)。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí)，觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過(guò)程非常耗時(shí)，為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想： 設(shè)想一：將煤油換成水來(lái)做實(shí)驗(yàn)，
設(shè)想二：通過(guò)加熱空氣來(lái)做實(shí)驗(yàn)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為他們他們判斷的依據(jù)是： ．
（2）為了驗(yàn)證設(shè)想二，他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)： ①在錐形瓶中裝入的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過(guò)玻璃管中液柱的高度來(lái)顯示的大小．然后把它們分別接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時(shí)間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速，這說(shuō)明 ．
②在塞橡皮塞時(shí)發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶?jī)?nèi)的液面，這是因?yàn)?/span> ， 使管內(nèi)的液柱與瓶?jī)?nèi)液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過(guò)橡皮塞插入瓶?jī)?nèi)如圖C甲所示，接下來(lái)的操作是 ．
③同學(xué)們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開(kāi)關(guān)，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）儀器名稱① ， ② ．
（2）為探究二氧化碳的性質(zhì)，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳?xì)怏w，她選擇的裝置是（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是

A．鋅溶于稀硝酸：Zn+2HNO3＝Zn(NO3)2+H2↑

B．鐵與鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑

C．用胃舒平（主要成分氫氧化鋁）治療胃酸過(guò)多：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

D．CO2通入CaCl2溶液中：CO2+CaCl2+H2O＝CaCO3↓+2HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要用途，也有較高的醫(yī)用價(jià)值．工業(yè)上用廢鐵屑和含硫酸的廢液來(lái)制取硫酸亞鐵，變廢為寶．現(xiàn)用5.6t鐵屑與100t廢液恰好完全反應(yīng)（已知鐵屑只和廢液中的硫酸反應(yīng)），請(qǐng)你計(jì)算：
（1）可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量；
（2）所用廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ， ② ，
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式： ． 該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為（填“化合”或“分解”）．
（3）若用裝置D收集氧氣，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶．
（4）若用裝置B制取CO2 ， 為了防止CO2從長(zhǎng)頸漏斗溢出，正確的操作是： ． 制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟：
①按要求裝好儀器；②向漏斗中注入鹽酸；③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；④檢查裝置氣密性；⑤收集生成的氣體．以上操作的正確排列順序?yàn)?/span> ．
A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④③②⑤D．①②④③⑤
（5）如果用F裝置檢驗(yàn)CO2瓶中盛有澄清石灰水，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ，
（6）實(shí)驗(yàn)室通常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置可選用 ， 若收集裝置可選用D或E，據(jù)此推斷甲烷氣體的密度和溶解性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要配制溶液，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.配制溶液時(shí)，只能用水作溶劑
B.配制硝酸銨溶液的過(guò)程中，溶液的溫度會(huì)下降
C.用濃硫酸配制稀硫酸時(shí)，應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸中
D.將10g氯化鈉溶于100g水中，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 稀有氣體用于電光源 B. 能聞到花香

C. 氧氣用于煉鋼、氣焊 D. 銅線用于制電纜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳生活，從我做起”。為創(chuàng)建環(huán)保模范城市，你認(rèn)為下列措施不可行的是( )

A．使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品 B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

C．使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染 D．分類回收垃圾，并露天焚燒

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