【題目】草酸（H2C2O4）在一定條件發(fā)生如下反應(yīng)：aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dX↑；取18g草酸，加熱至完全分解，反應(yīng)后測(cè)得生成水蒸氣3.6g，二氧化碳8.8g。則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. a＝b+c+dB. 氣體X中不含氫元素

C. b＝2cD. 氣體X的質(zhì)量為2.8g

【答案】B

【解析】

質(zhì)量守恒定律指的是參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的物質(zhì)的質(zhì)量總和；根據(jù)生成的水和二氧化碳的質(zhì)量，結(jié)合質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用來(lái)分析解答本題；

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成的水、二氧化碳和X的質(zhì)量總和，而不是a＝b+c+d，選項(xiàng)A不正確；

B、18g草酸中H的質(zhì)量是：18g×＝0.4g，生成的3.6g水中H的質(zhì)量為：3.6g×＝0.4g，故氣體X中不含氫元素，選項(xiàng)B正確；

C．根據(jù)反應(yīng)的方程式可知，反應(yīng)中生成水和二氧化碳的質(zhì)量比為：18b：44c＝3.6g：8.8g，可得b：c＝1：1；即b＝c；選項(xiàng)C不正確；

D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，18g草酸完全反應(yīng)分解生成X的質(zhì)量為：18g﹣3.6g﹣8.8g＝5.6g，選項(xiàng)D不正確；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對(duì)這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體。

針對(duì)猜想他們開(kāi)展了如下探究活動(dòng)。

【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)

（1）以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置，其中得到氮?dú)廨^純的是______(填字母)

（2）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______________________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)反思：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂？原因是_____________________________________ 。

【實(shí)驗(yàn)二】鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)

將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是___________。（寫(xiě)出化學(xué)式，下同）

【探究結(jié)論】

鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中___________反應(yīng)產(chǎn)生的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題。

目前人類使用的主要化石燃料包括煤、______、天然氣�；剂先紵龝�(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。請(qǐng)說(shuō)出溫室效應(yīng)加劇的一點(diǎn)危害______。

撫順的燃?xì)飧脑旃こ�，使更多的居民家中用上了天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程______。

化石燃料面臨耗盡的危險(xiǎn)，應(yīng)合理開(kāi)采、使用和開(kāi)發(fā)新能源，埋于海底將來(lái)可能會(huì)替代化石燃料的新能源是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是( )

①鋅和稀硫酸；②石灰石和鹽酸；③硝酸銨和水；④固體氫氧化鈉和水

A. ①②B. ①②④C. ①④D. ①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全與成功的保證。下列操作正確的是（　�。�

A. 稀釋濃硫酸B. 檢查裝置氣密性

C. 稱量NaOH固體D. 測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬是生產(chǎn)生活中重要的材料。

（1）如圖1是鋁在元素周期表中的信息，其相對(duì)原子質(zhì)量是_____；鋁元素在元素周期表中的位置如圖2，那么a元素是_____（寫(xiě)元素名稱）。

（2）做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中鐵絲燃燒，B中鐵絲不燃燒，其原因是_____。A集氣瓶中加入水的目的是_____。

（3）在進(jìn)行金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將鐵粉加入到盛有硫酸鋁和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。則濾液中所含金屬離子一定有_____ （填寫(xiě)序號(hào)）。

①Al3+②Al3+、Fe2+③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+⑤Al3+、Fe2+、Cu2+

（4）實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)。

①玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②要證明實(shí)驗(yàn)中有二氧化碳生成，還需將裝置如何改進(jìn)_____？

（5）洛陽(yáng)欒川縣素有“中國(guó)鉬都”之稱，欒川鉬業(yè)公司生產(chǎn)的鉬酸銨（（NH4）2MoO4）在一定溫度下分解生成氨氣、水和三氧化鉬。請(qǐng)計(jì)算98kg的鉬酸銨，完全分解可以制得三氧化鉬多少千克_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)稍過(guò)量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，

______ ；

待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的 ______ ；

紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ______ ，該氣體 ______ 填“支持”或“不支持”燃燒；

實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是 ______ ；

小梅同學(xué)探究了空氣中氧氣的含量的試驗(yàn)之后，又設(shè)計(jì)了如甲裝置所示的實(shí)驗(yàn)，紅磷和木炭均為足量，分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點(diǎn)燃，將燃燒完畢冷卻至室溫后，打開(kāi)C、D兩處的夾子，想一想．

她將看到甲裝置的燒杯中的水進(jìn)入 ______ 瓶，原因是 ______ ．

如果將甲裝置改裝成乙裝置，反應(yīng)完畢后冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸亞鐵晶體（FeC2O4nH2O）是一種淺黃色固體，難溶于水，受熱易分解，是生產(chǎn)鋰電池的原材料，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)利用廢棄鐵銹合成草酸亞鐵晶體并檢驗(yàn)其熱分解的產(chǎn)物及探究它的組成。

（一）制備草酸亞鐵晶體（FeC2O4·nH2O）

資料1：FeSO4的溶解度如下表：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

15.6

20.5

26.5

32.9

40.2

48.6

59.8

資料2：草酸亞鐵難溶于水，在酸性條件下穩(wěn)定存在。

（制備流程）

（1）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過(guò)濾”操作時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______，其作用是___

（2）步驟Ⅱ中趁熱過(guò)濾的目的是______。

（3）草酸(H2C2O4)溶液加入FeSO4溶液中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）步驟Ⅲ中保溫反應(yīng)30min的目的是______。

（二）檢驗(yàn)草酸亞鐵晶體（FeC2O4·nH2O）熱分解的產(chǎn)物及探究n的值

（實(shí)驗(yàn)裝置）

資料3：FeC2O4·nH2O加熱至300℃完全失去結(jié)晶水；繼續(xù)加熱至400℃，剩余固體受熱分解產(chǎn)生鐵的氧化物、CO2和CO。

（實(shí)驗(yàn)分析）

（5）打開(kāi)彈簧夾a、 b，先鼓入一段時(shí)間的氮?dú)�，然后再關(guān)閉a，加熱分解裝置的原因是______。

（6）若通過(guò)E裝置中澄清石灰水變渾濁來(lái)證明草酸亞鐵晶體熱分解產(chǎn)生CO，則需在B和C裝置之間增加盛有______（填試劑名稱）的洗氣瓶。

（7）裝置D硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

（8）取7.20gFeC2O4·nH2O，按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得熱分解裝置中固體質(zhì)量隨溫度變化曲線如圖所示：

①FeC2O4·nH2O中n的值為______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

②若草酸亞鐵晶體中混有雜質(zhì)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的n的值______（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）。/p>

③寫(xiě)出曲線中A至B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)的鍋有陶瓷鍋、鐵鍋、銅鍋等。

(1)與陶瓷鍋相比，用銅鍋加熱更快，利用的金屬性質(zhì)是_______。

(2)鐵鍋清洗后如未擦干，容易產(chǎn)生紅色鐵銹，該過(guò)程中發(fā)生了_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)銅鍋加熱后，鍋底容易產(chǎn)生一層黑色的氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)用鋼絲球清洗銅鍋時(shí)，用力過(guò)大容易在銅鍋上產(chǎn)生劃痕。說(shuō)明鋼的硬度比銅___(填“大”或“小”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案