某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為則：
（1）若該粒子為原子，則x與y的關(guān)系是
 
．
（2）若該粒子為帶兩個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，則x=
 
，y=
 
．
（3）若該粒子為帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，則x=
 
，y=
 
．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=2+8+y，x=y+10．
（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；若該粒子為帶兩個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，是原子失去2個(gè)電子得到的，該離子的最外層電子數(shù)為8，y=8；x=2+8+8+2=20．
（3）當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，若該粒子為帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，是原子得到2個(gè)電子得到的，該離子的最外層電子數(shù)為8，x=2+8+8-2=16．
故答案為：（1）x=y+10；（2）20；8；（3）16；8．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天然氣中主要含有甲烷（CH4），
（1）甲烷（CH4）中氫元素顯+1價(jià)，則碳元素化合價(jià)為
 
．
（2）從分子角度，CH4可以表示
 
．
（3）從物質(zhì)組成角度，CH4可以表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們課堂學(xué)習(xí)中，利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)化學(xué)性質(zhì)的研究．
“比較歸納”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）常溫下，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同）．
（3）常溫下，用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的收集裝置是
 
；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在
 
，觀察火焰是否熄滅．
此外，二氧化碳也可以用加熱分解碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）的方法來(lái)制取，若用此法來(lái)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．
（4）由此我們得到啟示：實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，選擇氣體發(fā)生裝置，應(yīng)考慮
 
 和
 
；選擇氣體收集裝置，應(yīng)考慮氣體的
 
和
 
．
將所學(xué)的知識(shí)通過(guò)“演繹推理”用于新情境是研究化學(xué)的更高層次的方法．請(qǐng)分析用鋅粒和稀硫酸制備氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中，鎂條燃燒前的質(zhì)量等于燃燒后的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由A、B兩種元素組成的化合物甲、乙，甲中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)50%，乙中B的質(zhì)量60%，甲化學(xué)式為AB2，確定乙的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20℃時(shí)，KN03的飽和溶液的溶解度為25g，求：
（1）20℃時(shí)KN03的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）20℃時(shí)將60gKN03溶于200g水中，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)方程
①實(shí)驗(yàn)室制CO2
 

②硫在空氣中燃燒
 

③鐵絲在純氧氣中燃燒
 

④常溫下過(guò)氧化氫遇到二氧化錳時(shí)分解
 

⑤高錳酸鉀受熱分解放出氧氣
 

⑥水通直流電分解
 

⑦氫氣在氧氣中
 

⑧鎂條在氧氣中
 

⑨鐵和硫酸銅溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）在氧氣中燃燒，生成黑色固體的化合反應(yīng)：
 
；
（2）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰：
 
；
（3）磷在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細(xì)銅絲．
（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為
 
mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的
 
．
（2）不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大，甲同學(xué)最后剩余氣體26mL，你認(rèn)為可能的原因有哪些？

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