我們課堂學(xué)習(xí)中,利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)化學(xué)性質(zhì)的研究.
“比較歸納”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請據(jù)題意回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)常溫下,用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同).
(3)常溫下,用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的收集裝置是
 
;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在
 
,觀察火焰是否熄滅.
此外,二氧化碳也可以用加熱分解碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)的方法來制取,若用此法來制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 

(4)由此我們得到啟示:實(shí)驗(yàn)室制備氣體時,選擇氣體發(fā)生裝置,應(yīng)考慮
 
 和
 
;選擇氣體收集裝置,應(yīng)考慮氣體的
 
 

將所學(xué)的知識通過“演繹推理”用于新情境是研究化學(xué)的更高層次的方法.請分析用鋅粒和稀硫酸制備氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)主要考查了對實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的反應(yīng)原理知:該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,選擇發(fā)生裝置B;
(3)用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用固液不需加熱的發(fā)生裝置B;二氧化碳能溶于水,密度比空大,故采用向上排空氣法收集;
(4)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;鋅粒和稀硫酸制備氫氣,屬于不需加熱的固液反應(yīng).
解答:解:(1)依據(jù)常用儀器①長頸漏斗、②集氣瓶;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,選擇發(fā)生裝置B;
(3)用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w,選用固液不需加熱的發(fā)生裝置B;二氧化碳能溶于水,密度比空大,故采用向上排空氣法收集,裝置為C;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口;觀察火焰是否熄滅.二氧化碳也可以用加熱的方法分解碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)的方法來制取,若此方法來制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是加熱固體產(chǎn)生氣體的A裝置;
(4)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;鋅粒和稀硫酸制備氫氣,屬于不需加熱的固液反應(yīng),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B.
故答案為:
(1)①長頸漏斗、②集氣瓶;
(2)B;
(3)C;集氣瓶口;A;
(4)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、密度、溶解性;B.
點(diǎn)評:本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選取、實(shí)驗(yàn)步驟和一些實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把12g鋅片放入50g稀硫酸中,充分反應(yīng)后稱得剩余鋅片的質(zhì)量為5.5g.請計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)生成物溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示.
(1)2個硫酸根離子
 
.   
(2)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 

(3)是某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示
 
(填粒子符號).
(4)5個氮?dú)夥肿?div id="lfdqilr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
        
(5)1個硫原子
 

(6)氦氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題.

(1)甲中可觀察到硫在氧氣中燃燒,發(fā)出
 
火焰;
(2)乙中玻璃管中的現(xiàn)象是
 
,該裝置的不足之處是
 
,玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.儀器a的名稱是
 
,反應(yīng)現(xiàn)象是
 
,在a中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 

(3)丙中銅片上的現(xiàn)象是
 
,由此得出可燃物燃燒的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( 。
A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、圖中生成物全部是化合物
D、此反應(yīng)生成2種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、常溫下,過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣
B、液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大
C、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液必需的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒
D、因自然界各種水體均有自凈能力,故污水可以任意排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖分別表示不同元素的原子),對圖示反應(yīng)的理解正確的是( 。
A、反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
B、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不相同
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為則:
(1)若該粒子為原子,則x與y的關(guān)系是
 

(2)若該粒子為帶兩個單位正電荷的陽離子,則x=
 
,y=
 

(3)若該粒子為帶兩個單位負(fù)電荷的陰離子,則x=
 
,y=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中雜質(zhì),所選用試劑及操作方法都正確的是(  )
項(xiàng)目物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑操作方法
AN2O2少量紅磷點(diǎn)燃
BKClO3KCl加入二氧化錳加熱
CC粉末CuO足量的O2灼燒
D鐵粉硫粉磁鐵吸引
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案