9．具有保存價(jià)值的檔案、賬本應(yīng)用碳素墨水書寫．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．碳能被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì)B．常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C．碳能與紙的成分反應(yīng)生成穩(wěn)定的物質(zhì)D．碳能被還原成穩(wěn)定的物質(zhì)

分析 根據(jù)碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，即化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
A、具有保存價(jià)值的檔案、賬本應(yīng)用碳素墨水書寫，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；而不是碳能被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、具有保存價(jià)值的檔案、賬本應(yīng)用碳素墨水書寫，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)說法正確．
C、具有保存價(jià)值的檔案、賬本應(yīng)用碳素墨水書寫，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；而不是碳能與紙的成分反應(yīng)生成穩(wěn)定的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、具有保存價(jià)值的檔案、賬本應(yīng)用碳素墨水書寫，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；而不是碳能被還原成穩(wěn)定的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查考查了碳的化學(xué)性質(zhì)，掌握碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列符號(hào)：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，數(shù)字“2”的意義能用來表示分子個(gè)數(shù)的有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：
（1）①③⑥⑦⑨⑩是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象．（填序號(hào)）
①自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；②原料是半透明、微臭、無味白色固體；③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈凹狀；④一白色燭心貫穿中軸，并延長(zhǎng)至蠟燭頂1cm；⑤形狀為圓柱形，頂部為圓錐形尖出；⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色；⑦吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失；⑧質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；⑨若風(fēng)吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；⑩受空氣流的影響，火焰會(huì)閃動(dòng)，且生出黑煙．
（2）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)浮在水面．結(jié)論：石蠟的密度比水小．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物有水和二氧化碳．
（4）如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是高的一支蠟燭，其原因是蠟燭燃燒放出大量的熱，使生成的二氧化碳受熱，其密度減小，分布在燒杯的上部，且二氧化碳不能支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．人的胃液中含有少量的鹽酸，胃酸過多時(shí)常服用含氫氧化鋁的藥物，其中反應(yīng)的原理是Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O（用化學(xué)方程式表示，下同）．Ba2+有毒，誤食了碳酸鋇會(huì)引起中毒，其反應(yīng)原理是BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（　�。�
A．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分
B．元素種類在化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化，所以化學(xué)反應(yīng)中只有元素種類不發(fā)生變化
C．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣必須使用含氧元素的物質(zhì)，但含氧元素的物質(zhì)不一定都能制取氧氣
D．原子在化學(xué)變化中不可再分，所以原子在結(jié)構(gòu)上也是不可再分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某同學(xué)把4g硫放在給定的氧氣中充分燃燒，得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
第一次第二次第三次
給定氧氣的質(zhì)量（g）3134
生成二氧化硫的質(zhì)量（g）688
回答問題：
（1）從以上數(shù)據(jù)說明，這三次實(shí)驗(yàn)是第三次恰好完全反應(yīng)；
（2）第一次實(shí)驗(yàn)硫有剩余，剩余1g；
（3）第二次實(shí)驗(yàn)氧氣有剩余，剩余9g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）寫出它們的名稱
A：H2O2 B：MnO2 C：O2 D：H2O E：Fe F：Fe3O4
（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用，是這個(gè)反應(yīng)的催化劑．
（3）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①無味液體A加入少量黑色粉末B，產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②金屬E在氣體C劇烈燃燒，火星四射的反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，既屬于純凈物又屬于氧化物的是（　�。�
A．液態(tài)空氣B．冰和水的混合物C．氯酸鉀D．水銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．“探險(xiǎn)隊(duì)員”--鹽酸，不小心走進(jìn)了科學(xué)迷宮，不知怎樣走出來，因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或水溶液），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過．

（1）請(qǐng)你幫助他走出迷宮（請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)依次連接起來表示他所走的路線）入口→③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫→出口．
（2）在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于酸和堿中和反應(yīng)的有2個(gè)，其中能“吃掉”鹽酸的鹽是碳酸鈉（填物質(zhì)的名稱）．
（3）在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中，寫出一個(gè)能與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．
（4）如果將鹽酸換成氫氧化氫氧化鉀鉀溶液，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個(gè)迷宮嗎？為什么？不能，氫氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)，從而被“吃掉”．．

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