分析 (1)根據(jù)蠟燭燃燒以及熄滅時的現(xiàn)象來分析;
(2)要正確分析這一現(xiàn)象,須從石蠟的物理性質進行思考;
(3)欲正確解答本題,須知石蠟的化學性質;
(4)根據(jù)氣體受熱后體積膨脹,密度變小分析.
解答 解:(1)根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究,對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后的三個階段進行分析,可知需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象有:①自頂端起約1cm以內的燭體是溫的、柔軟且易塑型;③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體,呈碗狀存在;⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色;⑦吹熄后,能看見燭心周圍有白煙上升,并慢慢消失;⑨若風吹至蠟燭一邊;另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下;⑩如受空氣流的影響,火焰會閃動,且生出黑煙;故填:①③⑥⑦⑨⑩;
(2)能夠切割,說明是硬度�。蝗绻炄苡谒�,它會溶于水中,變成溶液,而不會浮在水面,如果石蠟的密度比水的密度大,它可能會沉入水底,故可判斷石蠟難溶于水且其密度比水的��;故答案為:浮在水面,��;
(3)由實驗現(xiàn)象可知,燒杯內壁會出現(xiàn)水霧,說明石蠟燃燒可生成水,;由題意可知,向燒杯內倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,因為澄清石灰水和二氧化碳發(fā)生反應,生成碳酸鈣沉淀,說明燒杯中有二氧化碳氣體;故答案為:水霧,澄清石灰水變混濁,水和二氧化碳;
(4)生成的二氧化碳在高溫下密度變小,會聚集在上部,使高的蠟燭先熄滅;
故答案為:
(1)①③⑥⑦⑨⑩;
(2)浮在水面; 小;
(3)水霧; 澄清石灰水變渾濁; 水和二氧化碳.
(4)高的一支蠟燭;蠟燭燃燒放出大量的熱,使生成的二氧化碳受熱,其密度減小,分布在燒杯的上部,且二氧化碳不能支持燃燒.
點評 本題主要測試學生的實驗操作能力和方法的掌握情況,以及學生對石蠟的性質的了解,如果學生了解石蠟的成分,并能正確分析實驗現(xiàn)象,就能正確解答
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鍋爐爆炸 雨的形成 | B. | 牛奶變酸 米釀成醋 | ||
C. | 礦石粉碎 光合作用 | D. | 蠟燭燃燒 酒精揮發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料是最常見的有機合成材料,具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點 | |
B. | 鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復合材料等都屬于新型有機合成材料 | |
C. | 棉花和羊毛的主要成分是蛋白質 | |
D. | 日常生活中使用的有機玻璃、腈綸、蠶絲等都是合成纖維 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (3)(1)(2)(4) | B. | (1)(2)(3)(4) | C. | (3)(1)(2) | D. | (1)(3)(2)(4) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳能被氧化成穩(wěn)定的物質 | |
B. | 常溫下碳的化學性質穩(wěn)定 | |
C. | 碳能與紙的成分反應生成穩(wěn)定的物質 | |
D. | 碳能被還原成穩(wěn)定的物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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