【題目】綠茶中含有的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是

A．單寧酸屬于氧化物

B．單寧酸由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

C．單寧酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是氫元素

D．單寧酸中含76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子

【答案】C

【解析】

試題分析：A．單寧酸屬于氧化物是錯誤的敘述，因為有兩種元素組成且一種元素為氧元素的化合物是氧化物，而單寧酸中含有三種元素；B．單寧酸由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成是錯誤的敘述，單寧酸是有單寧酸分子構(gòu)成的； C．單寧酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是氫元素 是正確的敘述，因為氫元素的相對原子質(zhì)量之和最��； D．單寧酸中含76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子是錯誤的敘述，應(yīng)該敘述為1個單寧酸分子中含76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子；故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校化學(xué)探究小組用HCl與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素。實驗溫度為25℃、35℃；大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，每次實驗取用含碳酸鈣60％的大理石10 g；所用HCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.125％、18.25％，每次實驗HCl溶液的用量為20mL(假設(shè)兩種溶液密度均為1 g／㎝3；大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。

【提出問題】：影響HCl與大理石反應(yīng)的劇烈程度的因素有哪些?

【做出猜想】：

猜想一：大理石規(guī)格；猜想二：所用HCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；猜想三： 。

【實驗探究】：完成以下實驗設(shè)計方案并實驗。

實驗

編號

T／℃

大理石

規(guī)格

HCl的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

完全反應(yīng)

的時間／s

實驗?zāi)康?/span>

①

25

粗顆粒

18.25％

160

(I）實驗①和②探究同體積下HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)對該反應(yīng)劇烈程度的影響。

(II）實驗①和③探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響。

(Ⅲ）實驗①和④探究大理石規(guī)格對該反應(yīng)劇烈程度的影響。

②

210

③

35

粗顆粒

18.25％

60

④

100

【得出結(jié)論】： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實驗室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進(jìn)行探究。

【查閱資料】

（1）Na2O2化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ； 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。

（2）Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

【猜想】

Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ：固體為NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ：固體為NaOH

Ⅳ：固體為Na2CO3

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解。

無氣泡產(chǎn)生

②取少量①中的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液。

證明有Na2CO3存在

③

證明有NaOH存在

綜合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想 是成立的。

【反思評價】固體Na2O2應(yīng) 保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點。

（1）現(xiàn)有下列微粒：①Ca2+ ②3C ③3N2 ④SO42-。其中能表示3個分子的是 （填序號）；①和④兩種微�？梢詷�(gòu)成一種化合物，其化學(xué)式是 ，構(gòu)成的化合物的物質(zhì)類別屬于 （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）高錳酸鉀是是一種常用的消毒劑，加熱可生成錳酸鉀（K2MnO4）。錳酸鉀中錳元素的化合價是 ，其中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是 （最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣中的一種或幾種。為了鑒別該白色粉末，做如下實驗。（1）將白色粉末溶于水得無色溶液；（2）在該溶液中滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成；（3）過濾后，在沉淀物里加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解并放出無色氣體。根據(jù)現(xiàn)象判斷：該白色粉末的成分說法錯誤的是

A．肯定不含CaCO3 B．肯定含有Na2CO3

C．可能有CaCl2 D．肯定不含Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對于下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是

A．水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子

B．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為組成它們的分子不同

C．20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為混合后分子數(shù)目減少

D．“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的幾種元素組成的初中化學(xué)常見化合物。它們相互關(guān)系為：甲—乙—丙。其中“—”表示相連物質(zhì)間可以反應(yīng)。（注：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物略去）

（1）若甲、乙、丙均為氧化物，在常溫下依次為氣體、液體、固體，則丙的俗稱為 ；甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）若甲與乙、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物中有兩種相同，且甲由三種元素組成，乙和丙發(fā)生的是中和反應(yīng)，則甲的化學(xué)式為 ；乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】早在17世紀(jì)，質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國化學(xué)家玻義耳曾經(jīng)做過一個實驗：在密閉的容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了。

（1）試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。

（2）由于玻義耳稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會。請你改進(jìn)他的稱量方法，以驗證質(zhì)量守恒定律。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）在一次化學(xué)實驗探究活動中，老師給某學(xué)習(xí)小組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后，并經(jīng)過濾得到的無色濾液，要求對該無色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究，請你一同參與他們的探究活動。

【提額出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：

A．NaOH

B．Na2CO3、Ca（OH）2、NaOH

C．Na2CO3和NaOH

D．

【討論交流】（1）上述猜想中，肯定不成立的一項是 （填猜想序號），其理由是 ；

（2）某同學(xué)取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，說明 是不成立的（填猜想序號）。

（3）為了進(jìn)一步確定溶液的成分，同學(xué)們設(shè)計實驗方案，寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象及實驗結(jié)論

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