如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件未注明)
⑴將純凈物A充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,操作a名稱是__
H中所含有的物質(zhì)有__ (寫化學(xué)式)
⑵固體B的化學(xué)式為_(kāi)_ ,它在與無(wú)色液體E的反應(yīng)中起__ 作用.
⑶如果銀白色的金屬Z在氣體X中燃燒,生成的M為黑色物質(zhì),寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
3. 下列各組物質(zhì)分別加人足量的水中,能得到無(wú)色透明溶液的是 ()
A. FeCl3、NaOH、NaCl B. Na2S04、HCl、BaCl2
C. CuS〇4、KC1、HC1 D. Na2C03、NaCl、Na2S04
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制取裝置圖
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是 ,化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
是 ;用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是 ;
用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
;用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 ;
A裝置制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法是:
(2)通常情況下,SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水。實(shí)驗(yàn)室里用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2 ,實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是_________,若選擇F裝置收集SO2氣體,氣體應(yīng)該從 端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的試劑或方法,其中錯(cuò)誤的是
A.蒸餾水與石灰水(肥皂水,振蕩) B.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)
C. 二氧化碳與氮?dú)?燃著的木條) D.食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
微型化錄音、錄象機(jī)的高性能磁帶中含有的材料之一是化合物CoFe2O4,式中Co與Fe的化合價(jià)都只有一種,可能是+2價(jià)或+3價(jià),則可確定化合物中鈷(Co)的化合價(jià)是_____價(jià),鐵(Fe)的化合價(jià)為_(kāi)______價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列資源的利用過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.銅生銹 B.干冰制冷 C.海水曬鹽 D.風(fēng)能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了得到較純凈的氮?dú),某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是
A.紅磷 B.硫粉 C.蠟燭 D.鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了45mL的18×180 mm的試管作為反應(yīng)容器(如圖所示)和體積足夠大的針筒注射器,將白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾(整套裝置的氣密性良好)。用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象?梢杂^察到活塞從原來(lái)的10 mL刻度處慢慢向前移動(dòng)至約
A.5mL刻度處 B.1 mL刻度處 C.9 mL刻度處 D.8 mL刻度處
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.理論上得到氧分子和氫分子的個(gè)數(shù)比為2﹕1
B.理論上若得到8 mL的氧氣,可同時(shí)得到1 mL氫氣
C.理論上若得到4 g氫氣,可同時(shí)得到32 g氧氣
D.該反應(yīng)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
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