請(qǐng)根據(jù)二氧化硫SO2的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)計(jì)算二氧化硫(SO2)的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)計(jì)算該物質(zhì)中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)二氧化硫的相對(duì)分子質(zhì)量為32+16×2=64.
(2)該物質(zhì)中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
32
64
×
100%=50%.
答:(1)二氧化硫的相對(duì)分子質(zhì)量為64.
(2)該物質(zhì)中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

重慶市某天然氣井發(fā)生井噴事故,噴出的天然氣中H2S氣體的含量很高,H2S氣體有臭蛋氣味,密度比空氣大,有劇毒.當(dāng)村民們得知這種臭氣有劇毒時(shí),迅速撤離村莊,遠(yuǎn)離井噴地點(diǎn).為了減少中毒機(jī)會(huì),村民在撤離井噴地點(diǎn)時(shí)應(yīng)及時(shí)往高處走的原因是
 
;技術(shù)人員通過原有的H2S放噴管線,成功點(diǎn)燃了地下噴出的H2S氣體,使氣體不再擴(kuò)散,此時(shí)H2S能燃燒生成了一種淡黃色的固體硫和水,屬于化學(xué)性質(zhì)的是:
 
,屬于物理性質(zhì)的是:
 
,
 
H2S燃燒的符號(hào)表達(dá)式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)寫出以下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
,
 
反應(yīng);
(2)電解水
 
,
 
反應(yīng).
(3)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì),在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬,分別與足量的稀鹽酸在室溫下發(fā)生反應(yīng)(M、N在生成物中的化合價(jià)為均為+2價(jià)),生成H2的質(zhì)量m和反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.
金屬活動(dòng)順序是M比N
 
 (填“強(qiáng)”或“弱”);相對(duì)原的相對(duì)原子質(zhì)量是M比N的
 
(填“大”或“小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是
 

A.氯化鈉      食鹽    NaCl2            B.氫氧化鈉    燒堿      NaOH
C.氫氧化鈣    熟石灰  CaO              D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A、紅磷B、四氧化三鐵
C、過氧化氫溶液D、液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用紅磷在如圖實(shí)驗(yàn)裝置中測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶中的水少于瓶中原有空氣總體積的
1
5
.下列的分析符合的是
 

A.不能選用紅磷測(cè)定      B.紅磷的量不足  
C.集氣瓶太大            D.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案