鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱，能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的圖象是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可判斷鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱時，反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變．
解答：解：A、圖A表示隨反應(yīng)時間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實不相符；故A不正確；
B、圖B表示隨反應(yīng)時間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實相符；故B正確；
C、圖C表示隨反應(yīng)時間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大直到反應(yīng)完成后質(zhì)量不再改變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實不相符；故C不正確；
D、圖D表示隨反應(yīng)時間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，待一段時間后質(zhì)量開始減小，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實不相符；故D不正確；
故選B．
點評：正確利用質(zhì)量守恒定律的元素和原子守恒的思想，處理問題；并會結(jié)合圖象處理問題是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣跟世間萬物如影隨形．下列關(guān)于氧氣說法正確的是（　�。�
A、氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生
C、魚能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
D、用帶火星的木條可以檢驗氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用文字表達式表示，并在后面括號內(nèi)注明反應(yīng)類型（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：
（1）硫粉在氧氣中燃燒
 
（
 
）
（2）高錳酸鉀加熱
 
（
 
）
（3）在二氧化錳催化作用下分解過氧化氫
 
（
 
）
（4）鐵絲在氧氣中燃燒
 
（
 
）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

汽車安裝的催化式排氣凈化器能將有害氣體90%轉(zhuǎn)化為危害較輕的氣體排出．根據(jù)如圖提供的信息回答：
①汽車尾氣中，屬于有毒、有害的氣體是
 
．（填化學式）
②針對經(jīng)催化式排氣凈化處理器處理后尾氣的組成，你若是科學家，還應(yīng)解決的問題有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　�。�
A、化學變化中分子、原子都可分
B、固體難壓縮，說明固體分子間無間隔
C、離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、花香四溢說明分子在不斷運動

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子在化學反應(yīng)中一定改變的是（　　）
A、原子核B、質(zhì)子C、原子D、分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)二氧化硫SO2的化學式進行計算：
（1）計算二氧化硫（SO2）的相對分子質(zhì)量；
（2）計算該物質(zhì)中硫元素的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

2008年12月8日凌晨，寧波市江北區(qū)一天然氣管道發(fā)生爆炸起火，強烈爆炸沖擊波將地上炸出一個深達四五米的大坑．事故造成附近居民斷水、斷電、斷天然氣．
（1）天然氣的主要成分是CH4，下列有關(guān)CH4的說法不正確的是
 
（填序號）．
（2）甲烷充分燃燒時產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物無毒，是一種比較理想的燃料，請寫出甲烷燃燒的化學方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于同一類別的是（　�。�
A、氯化鈉、硫酸鈉
B、熟石灰、火堿
C、鹽酸、硫酸
D、生石灰、熟石灰

查看答案和解析>>

同步練習冊答案