下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置，回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是__________________

(2)用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)________________（填序號(hào))

①加藥品  ②加熱 ③檢查裝置氣密性

(3)用A裝置制取氣體的不足之處是____________________________

(4)若要收集干燥的CO2，可將含有水蒸氣的CO2從裝置B的______(填“m”成“n”)端導(dǎo)入，試劑X是________；再用裝置______（填“C”或“D”或“E”)收集。

(5)向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省石家莊市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

重慶小面遠(yuǎn)近聞名，面條中的主要營養(yǎng)素是

A．糖類 B．油脂 C．維生素 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

人類的生成生活離不開金屬。

①鋁片能壓縮成鋁箔是因?yàn)殇X有良好的_____（選填“導(dǎo)電性”或“延展性”）。

②鐵制品在噴漆前需除銹，可用來除鐵銹的物質(zhì)是_____。

③為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了 I、II兩種方案。

方案 I

方案 II

能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的一種方案是_____，該方案中證明金屬活動(dòng)性Fe＞Cu＞Ag的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

三氧化鎢（WO3）可用于制鎢絲和防火材料等。三氧化鎢元素的化合價(jià)為

A.+1 B.+2 C.+3 D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為 B. 氧氣可用于搶救病人

C. 二氧化碳是一種空氣污染物 D. 稀有氣體可制作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是一種處理汽車尾氣的反應(yīng)微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 B. 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生變化

C. 反應(yīng)前后均為純凈物 D. 該反應(yīng)可以減少二氧化氮的排放

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省石家莊市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，充分反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g，請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算：

（1）稀硫酸反應(yīng)完時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____g。

（2）該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省百校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

乙炔（C2H2）是焊接金屬的常用燃料�？捎脡K狀電石（主要成分為CaC2）與水混合在常溫下制得，同時(shí)得到電石渣（主要成分:氫氧化鈣）。請(qǐng)利用所學(xué)回答下列問題。

（1）用電石與水作用制取乙炔時(shí)，上圖中一定不會(huì)選擇的氣體發(fā)生裝置是_______________（填字母序號(hào)），請(qǐng)寫出制取該氣體的化學(xué)方程式:__________。

（2）乙炔密度比空氣小，收集乙炔通常選擇裝置E而不使用F的主要原因是_____________（填序號(hào)）。

①只有裝置E才能收集乙炔

②便于觀察氣體是否收集滿

③乙炔是無色無味的氣體

④便于觀察產(chǎn)生氣體的快慢

（3）由（2）中收集裝置的選擇推測(cè)乙炔還具有的物理性質(zhì)是________。

（4）若用上圖G裝置收集乙炔，請(qǐng)將圖G中的玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整________。

（5）制取乙炔時(shí)，小丁發(fā)現(xiàn)電石與水反應(yīng)十分劇烈。收集過程中集氣瓶內(nèi)氣體還沒裝滿，發(fā)生裝置中反應(yīng)已經(jīng)停止不再產(chǎn)生氣體（如圖所示）。由于電石已用完，為使圖中集氣瓶內(nèi)剩余的少量水排出，同時(shí)收集滿純凈的乙炔氣體，小丁接下來的操作是_________。

（6）某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質(zhì)，若用此電石渣處理含硫酸196kg的酸性廢水（假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)），求至少需要這種電石渣的質(zhì)量_________。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省唐山市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案：

A B C

圖1 圖2

方案一：

(1)圖1中裝置B的作用是 ，裝置C的作用是 。

方案二：

(2)將空氣通過圖1中A、B裝置后，收集于圖2的廣口瓶中，用圖2裝置代替裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用紅磷而不用木炭的原因是 ；

(3)此法得到的氮?dú)獠患�，�?qǐng)你分析可能的原因是 ；

(4)在工業(yè)上，分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈?u> 的不同

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