【題目】化學(xué)是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。請你運(yùn)用分子的性質(zhì)判斷,以下事買的解釋錯(cuò)誤的是( 。
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 水燒開后水易從水壺中溢出來 | 溫度升高,分子變大 |
B | 非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而被動(dòng)吸煙 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
C | 用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子 | 分子的體積很小 |
D | 氫氣和液氫都可以做燃料 | 同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
A、水燒開后水容易從水壺中溢出來,是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g的間隔(而不是分子)變大,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。
B、用掃描隧道顯微鏡才能觀測到分子和原子,是因?yàn)榉肿雍驮拥捏w積很小,故選項(xiàng)解釋正確。
C、非吸煙者往往會(huì)因吸煙者而造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)橄銦熤泻械姆肿硬粩噙\(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,造成非吸煙者被動(dòng)吸煙,故選項(xiàng)解釋正確。
D、氫氣和液氫都可以做燃料,是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的,同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,故選項(xiàng)解釋正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。
(1)鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(2)查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。
(提出問題)導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么?
(假設(shè)與分析)
假設(shè)1:可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。假設(shè)2:可能是溶液吸收了空氣中的__________。
假設(shè)3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而___________。
由堿的性質(zhì)可知,假設(shè)1不成立。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時(shí)間,觀察現(xiàn)象。 | _______________ | 假設(shè)2成立 |
2.取上述紅色溶液,隔絕空氣,冷卻到室溫,觀察現(xiàn)象。 | 紅色褪去 | 假設(shè)3成立 |
(拓展延伸)
(3)將小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時(shí),產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請解釋其原因:________。
(4)除上述金屬外,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,預(yù)測______也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)能在pH=10的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( )
A. NaNO3 BaCl2 KCl
B. CuSO4 NaCl K2CO3
C. Na2SO4 NH4Cl Zn(NO3)2
D. K2SO4 AgNO3 BaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】房中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。
(1)烹飪中食醋常做調(diào)味劑。食醋的主要成分是醋酸,它是一種有機(jī)酸。下列有關(guān)食醋的說法,正確的是____(填字母)
A pH>7 B 能軟化魚骨和雞蛋殼 C 能與銅、鐵等金屬反應(yīng) D 能使紫色石蕊試液變紅
(2)為了鑒別自來水是硬水還是軟水,我們可以選用家中的用品是________。
(3)天然氣是主要的家用燃?xì),天然氣的主要成分?/span>________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文并回答問題。
純凈的氮?dú)馐且环N無色、無味氣體,在放電的條件下,氮?dú)夂脱鯕饽苤苯踊仙蔁o色的一氧化氮,一氧化氮不溶于水,在常溫下很容易跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色并有刺激性氣味的二氧化氮,二氧化氮有毒且易與水反應(yīng),生成的硝酸隨雨水落到地上,同土壤中的礦物質(zhì)作用,形成能被植物吸收的硝酸鹽類。
(1)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí),可采用_____方法收集。
(3)二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NO2+H2O═2HNO3+X,則X的化學(xué)式為_____。
(4)“雷雨發(fā)莊稼”是“雷雨”為農(nóng)作物提供了氮肥,硝酸銨是農(nóng)業(yè)上常用的氮肥,在使用時(shí)不能與_____混合施用,避免產(chǎn)生氮?dú),降低肥效?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合金中除含金屬外,也可以含有非金屬。已知某鋁合金粉末除含鋁、銅外,還含鎂和硅中的一種或兩種。小冬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對該鋁合金粉末進(jìn)行探究。
(查閱資料)
(1)硅不能與鹽酸反應(yīng)。
(2)銅、鎂不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(3)鋁、硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)且得到相同的氣體。硅與氫氧化鈉的溶液反應(yīng)的方程式為Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑,足量的鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為NaAlO2,則鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(提出猜想)
猜想一:該粉末中除含鋁、銅外,還含有鎂。
猜想二:該粉末中除含鋁、銅外,還含有硅。
猜想三:該粉末中除含鋁、銅外,還含有_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 取一定量的合金粉末,加過量的_____,充分反應(yīng)后過濾 | 粉末部分溶解,并有無色氣體放出 | 粉末中還含有硅 |
取步驟①所得濾渣,加過量 的_____,充分反應(yīng) | 濾渣部分溶解,并有無色氣體放出 | ||
實(shí)驗(yàn)二 | 取一定量的合金粉末,加過量 的_____,充分反應(yīng)后過濾 | 粉末部分溶解,并有無色氣體放出 | 粉末中還含有_____ |
取步驟①所得濾渣,加過量的_____,充分反應(yīng) | 濾渣部分溶解,并有無色氣體放出 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想三正確
(交流反思)鋁制器皿_____(填“能”或“不能”)盛放強(qiáng)堿性物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣及其組成說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 空氣中體積占比最大的是氮?dú)?/span>
B. 稀有氣體可以制成很多電光源
C. 可以造成空氣污染的有害氣體有CO2、SO2、NO等
D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。請回答:
(1)工業(yè)大生產(chǎn)中,煉鐵的設(shè)備名稱是_____。
(2)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一。潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是_____(填字母)。
A 在干燥的空氣中 B 在潮濕的空氣中 C 浸沒在植物油中
(3)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是_____。使用鋁制品時(shí)要盡量避免與酸性物質(zhì)接觸,鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)波爾多液是農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(5)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液。向?yàn)V液中加鐵片,鐵片沒有變化。則濾液中含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式下同),濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】開封被譽(yù)為“北方水城”,為了探究開封水環(huán)境,同學(xué)們從湖中取水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)觀察到水樣呈淺黃色,并有異味,可加入___除去水樣中的顏色和異味;
(2)為了判斷水樣是硬水或軟水,可加入___進(jìn)行檢驗(yàn)。
(3)某新型凈水劑可以由下列反應(yīng)制。Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2,其中ClO2 中氯元素的化合價(jià)為___。
(4)除去硬水中過多的___(填離子符號(hào))和Mg2+就可得到軟水。
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