5．某化工廠以生產(chǎn)氫氧化鈉和氧氣為主要產(chǎn)品，在通電的條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：2NaCl+2H2O=Cl2↑+H2↑+2NaOH，所生產(chǎn)的氯氣主要供給自來(lái)水廠做消毒劑，若自來(lái)水廠每天需氯氣7.1噸，問(wèn)：
（1）該廠每天至少需氯化鈉固體多少噸？
（2）同時(shí)能生產(chǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的氫氧化鈉溶液多少噸？

分析 利用化學(xué)反應(yīng)方程式和產(chǎn)生氯氣的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出該廠每天至少需氯化鈉固體的質(zhì)量和同時(shí)能生產(chǎn)NaOH的質(zhì)量；然后用NaOH的質(zhì)量÷質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．

解答 解：設(shè)該廠每天至少需氯化鈉固體的質(zhì)量為x，同時(shí)能生產(chǎn)NaOH的質(zhì)量為y，
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH
117              71        80
x               7.1t        y
$\frac{117}{x}=\frac{71}{7.1t}=\frac{80}{y}$
解之得；x=11.7t，y=8t；
8t÷32%=25t．
答：（1）該廠每天至少需氯化鈉固體11.7t；（2）同時(shí)能生產(chǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的氫氧化鈉溶液25t．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．鑒別硬水和軟水可以用肥皂水
B．食鹽、蔗糖溶于水后，所得溶液中溶質(zhì)均以分子形式存在
C．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D．增大壓強(qiáng)或降低溫度均可增大氣體在水中的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．當(dāng)今社會(huì)保護(hù)和改善環(huán)境引起了人們的高度重視，下列措施不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是（　�。�
A．工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)釋放B．大量使用農(nóng)藥、化肥
C．提倡綠色出行D．垃圾分類回收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室的廢液缸里收集了同學(xué)們制取二氧化碳后的廢渣，王剛同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，邀你參與下列探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】王剛認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是HCl（填化學(xué)式）．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①王剛?cè)∩倭吭搹U液于一支試管中，向試管中滴加無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色，于是王剛認(rèn)為自己的猜想是正確的．你認(rèn)為王剛的實(shí)驗(yàn)不能（“能”或“不能”）證明她的猜想．
②如果要證明你的猜想是正確的，取少量該廢液于一支試管中，你滴入的試劑是紫色石蕊試液，看到的現(xiàn)象是將是試管中的液體變?yōu)榧t色．
【拓展與應(yīng)用】如果已證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有CaCl2，可向廢液中加入過(guò)量的B（填字母序號(hào)），充分反應(yīng)后過(guò)濾即可．
A．石灰水    B．石灰石   C．生石灰    D．硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2；（2）3個(gè)鋁原子3Al；（3）干冰CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某化學(xué)興趣小組從白石山采集來(lái)一些樣品，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取四份質(zhì)量不同的石灰石樣品，分別與27.0g相同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)后（石灰石樣品中的雜質(zhì)即不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），經(jīng)過(guò)濾、干燥，稱量剩余固體的質(zhì)量．剩余固體的質(zhì)量與所取樣品質(zhì)量的關(guān)系如下表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)石灰石樣品質(zhì)量/g稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g
11270.1
22270.2
33270.3
44271.3
試計(jì)算：（1）第1，2，3次反應(yīng)（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），鹽酸有剩余；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖甲、乙的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t3℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為甲大于乙
D．降低溫度，均可將接近飽和的甲、乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．我們已經(jīng)學(xué)過(guò)物質(zhì)的分類，下列各組均有四種物質(zhì)，其中一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同，請(qǐng)將該物質(zhì)的化學(xué)式填在橫線上．
（1）O2、N2、Ag、CAg；
（2）冰水混合物、液氧、二氧化碳，氯化鉀O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分混合后過(guò)濾，得到濾液呈無(wú)色．
（1）寫出廢液混合后使濾液變無(wú)色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2 NaCl．
（2）用pH試紙測(cè)定濾液的 pH=7．
（3）該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：NaCl；猜想ⅡNaCl、BaCl2；猜想ⅢNaCl、Na2SO4．
【實(shí)驗(yàn)探究】
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)①：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩． 無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想Ⅱ不成立
 實(shí)驗(yàn)②取少量濾液于試管中，滴加適量的BaCl2溶液（寫溶質(zhì)的化學(xué)式），振蕩． 產(chǎn)生白色沉淀 猜想Ⅲ成立
【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色，還可以用不同于上述原理的方法，即在藍(lán)色溶液中加入足量的鋅．

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