如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生、收集裝置．有關這些裝置的說法不正確的是（ ）

A．裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置

B．裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳氣體，也可以用于制取氧氣

C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應色無毒氣體

D．裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實驗室收集氧氣

練習冊系列答案
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下列屬于化學變化的是

A．冰塊融化 B．水果榨汁 C．鐵鍋生銹 D．蔬菜洗滌

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根據(jù)你對元素知識的認識，請在橫線上依次填寫有關鋁元素的5個信息：

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海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品．①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂．其中主要利用化學變化的是（ ）

A．全部 B．①②④

C．只有② D．只有②④

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（2分）張老師在實驗室制取并收集了一瓶能使帶火星木條復燃的氣體，他是用什么物質制取的呢？請寫出其中可能的一個化學反應方程式 ．

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趙龍同學經(jīng)常食用的食物有燉肉、清蒸魚、白米飯、礦泉水．從營養(yǎng)均衡的角度考慮，他還需要增加攝入的營養(yǎng)成分是（ ）

A．蛋白質 B．油脂

C．維生素 D．無機鹽

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（6分）小蘇打常用作治療胃酸過多的藥劑．某小蘇打中混有少量碳酸鈉，為測定樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)，取3.0g樣品加熱到質量不再減少時，共收集到二氧化碳0.66g。求該樣品中碳酸氫氛的質量分數(shù)。（碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧沈陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作不合理的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南岳陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災，下列做法正確的是（ ）

A．電器著火，迅速切斷電源

B．沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗

C．室內起火，迅速打開所有門窗通風

D．夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，開燈進行檢查

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