如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生、收集裝置．有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置

B．裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w，也可以用于制取氧氣

C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)色無(wú)毒氣體

D．裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列屬于化學(xué)變化的是

A．冰塊融化 B．水果榨汁 C．鐵鍋生銹 D．蔬菜洗滌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)你對(duì)元素知識(shí)的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上依次填寫(xiě)有關(guān)鋁元素的5個(gè)信息：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品．①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂．其中主要利用化學(xué)變化的是（ ）

A．全部 B．①②④

C．只有② D．只有②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（2分）張老師在實(shí)驗(yàn)室制取并收集了一瓶能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，他是用什么物質(zhì)制取的呢？請(qǐng)寫(xiě)出其中可能的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

趙龍同學(xué)經(jīng)常食用的食物有燉肉、清蒸魚(yú)、白米飯、礦泉水．從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮，他還需要增加攝入的營(yíng)養(yǎng)成分是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．油脂

C．維生素 D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）小蘇打常用作治療胃酸過(guò)多的藥劑．某小蘇打中混有少量碳酸鈉，為測(cè)定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取3.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減少時(shí)，共收集到二氧化碳0.66g。求該樣品中碳酸氫氛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作不合理的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南岳陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施，能減少或避免火災(zāi)，下列做法正確的是（ ）

A．電器著火，迅速切斷電源

B．沼氣池清理作業(yè)前進(jìn)行燈火試驗(yàn)

C．室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)

D．夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，開(kāi)燈進(jìn)行檢查

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同步練習(xí)冊(cè)答案