【題目】“宏觀 -微觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是

A.從反應(yīng)價值看:該反應(yīng)實現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

B.從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

C.從物質(zhì)分類看:該反應(yīng)涉及到3種氧化物

D.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【答案】C

【解析】

從微觀反應(yīng)結(jié)構(gòu)示意圖得出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

A. 從反應(yīng)價值看：該反應(yīng)實現(xiàn)把無機(jī)物水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物甲烷，故選項A正確；

B. 從微觀構(gòu)成看：二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，甲烷由甲烷分子構(gòu)成，氧氣由氧氣分子構(gòu)成，四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，故選項B正確；

C. 從物質(zhì)分類看：CO2、H2O是氧化物；CH4是有機(jī)物，O2是單質(zhì)，氧化物有2種，故選項C不正確；

D. 從表示方法看：該反應(yīng)是二氧化碳與水在光照和催化劑的條件下反應(yīng)生成甲烷和氧氣，化學(xué)方程式為，故選項D正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.化學(xué)和生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請你用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）合金具有良好的物理、化學(xué)性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是________（選填序號）。

a 黃銅　　　　　b 不銹鋼　　　　c 鐵礦石

（2）目前，東臺市區(qū)部分出租車和大部分公共汽車使用的燃料都是天然氣，天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為________。

（3）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵制品很容易生銹，其生銹的條件是________。

（4）人類離不開水，自然界中的水都不是純水，利用沉淀、________（填操作方法）、吸附、消毒等方法可以生產(chǎn)自來水；生活中常用來降低水的硬度的方法是_______；實驗室可以用電解水實驗探究水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（5）配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為____、 _______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1） t1 ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度________。

（2） t2 ℃時，將10甲物質(zhì)放入10g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液的質(zhì)量為____g．

（3）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外，還可采用的方法是____________。

（4）甲中混有少量乙，可用______________的方法提純甲。

（5）t2℃時，將甲和乙的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體有______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，觀察到蠟燭_______________，原因是_________________；在這個實驗中還觀察到________、___________ ，原因是______________________、_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置。請回答下列有關(guān)問題。

（1）紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的_____，該反應(yīng)的文字表式是________。

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的_______減小，致使燒杯中的水倒吸人集氣瓶中，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（3）燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶_______后打開彈簧，觀察到進(jìn)集氣瓶中水的體積約占原集氣瓶液面以上體積的_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，學(xué)習(xí)化學(xué)，應(yīng)用化學(xué)，提高生活品質(zhì)。

（1）下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是________（填字母序號）。

（2）我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，這是因為洗潔精對于油污具有_______功能。

（3）打開茅臺酒瓶會聞到濃濃酒香，請用微粒的觀點解釋聞到酒香的原因_________。

（4）生日宴上“壽星”許愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭的原理是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗，符合質(zhì)量守恒定律的是（ ）

A.常溫下，2L水與2L酒精混合后體積等于4L

B.在點燃條件下，4g紅磷和5g氧氣充分反應(yīng)，生成9g五氧化二磷

C.在點燃條件下，2g氫氣和32g氧氣充分反應(yīng)，生成34g水

D.在點燃條件下，32g硫和32g氧氣充分反應(yīng)，生成64g二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡化為：

（1）工業(yè)上制取N2時所用的廉價、易得的原料是_____；

（2）用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2O（氣）CO+H2，該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是______；

（3）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學(xué)方程式為______；

（4）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是______。

A 充分利用原料 B 防止氮氣污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______；

（2）下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______填序號,下同,能表示化合物的是______；

（3）A,B,C,D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖所示。

①每個A分子是由______個原子構(gòu)成的；

②從該反應(yīng)的微觀過程可以得到的一個信息是______。

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