【題目】Ⅰ.化學(xué)和生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）合金具有良好的物理、化學(xué)性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是________（選填序號(hào)）。

a 黃銅　　　　　b 不銹鋼　　　　c 鐵礦石

（2）目前，東臺(tái)市區(qū)部分出租車(chē)和大部分公共汽車(chē)使用的燃料都是天然氣，天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為________。

（3）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵制品很容易生銹，其生銹的條件是________。

（4）人類離不開(kāi)水，自然界中的水都不是純水，利用沉淀、________（填操作方法）、吸附、消毒等方法可以生產(chǎn)自來(lái)水；生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是_______；實(shí)驗(yàn)室可以用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（5）配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為____、 _______g。

【答案】c CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 與水和氧氣接觸 過(guò)濾 煮沸 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ 5g 45

【解析】

（1）黃銅、不銹鋼屬于合金，鐵礦石不屬于合金。故填c；

（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O；

（3）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵制品很容易生銹，其生銹的條件是與水和氧氣接觸；

（4）人類離不開(kāi)水，自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等方法可以生產(chǎn)自來(lái)水；天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是煮沸；水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O 2H2↑+ O2 ↑；

（5）配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉質(zhì)量=50g×10%=5g，水的質(zhì)量=50g-5g=45g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①，②的儀器名稱：①____②_____

（2）馬強(qiáng)若用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，他應(yīng)選擇圖中的A和___或_____（填裝置的序號(hào)）進(jìn)行組裝。寫(xiě)出反應(yīng)文字表達(dá)式是________

（3）陳超利用過(guò)氧化氫溶液制取和收集氧氣應(yīng)選擇的裝置為___和____（填裝置的序號(hào)）進(jìn)行組裝。其中二氧化錳起______作用，寫(xiě)出反應(yīng)文字表達(dá)式是______

（4）實(shí)驗(yàn)中在裝藥品前的一步操作是______，在給藥品加熱時(shí)，應(yīng)先______

（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣，它是一種無(wú)色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體，制取氨氣過(guò)程中還有氯化鈣和水生成，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置為______（填裝置的序號(hào)）其理由是_____。收集氨氣可用____（填裝置的序號(hào)）理由是_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A，B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A，B，C，D，E，F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）

請(qǐng)回答：

（1）B的化學(xué)式為_____

（2） 試寫(xiě)出物質(zhì)F的一種用途_____

（3）反應(yīng) ①的化學(xué)方程式為_____ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知相對(duì)原子質(zhì)量=,相對(duì)分子質(zhì)量等于化學(xué)符號(hào)式子中各原子相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)，例如：氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，水（H2O）的相對(duì)分子質(zhì)量=1×2+16×1=18現(xiàn)有C-12原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12，一個(gè)硫原子的質(zhì)量為5.326×10-26kg，問(wèn)：

（1）計(jì)算硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量（列式計(jì)算，數(shù)值保留整數(shù)，下同）。_____

（2）二硫化碳（CS2）為無(wú)色液體，常用于制造人造絲、殺蟲(chóng)劑等。請(qǐng)根據(jù)題目的提示，計(jì)算二硫化碳的相對(duì)分子質(zhì)量。______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法來(lái)制取氫氧化鈉等化學(xué)物質(zhì)。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

39.0

39.8

NaOH

42

51

109

119

129

145

174

299

314

329

347

（1）離子交換電解槽中陰極部分得到的產(chǎn)品是 NaOH 和_____。

（2）在電解槽的陽(yáng)極部分，飽和食鹽水變成淡鹽水的原因是_____減少（填“溶質(zhì)”或“溶劑”）。除去淡鹽水中的溶解的少量 Cl2，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2X.其中 X 的化學(xué)式是_____。

（3）20℃時(shí)，50g 水中最多溶解 NaOH 的質(zhì)量是_____g。

（4）從含有少量 NaCl 雜質(zhì)的 NaOH 固體中獲取純凈 NaOH 固體的方法是：溶解→_____結(jié)晶→_____→洗滌→干燥。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中表示氫原子，表示氧原子表示碳原子．根據(jù)圖中的信息判斷，下列說(shuō)法不正確的是

A.以上反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

C.物質(zhì) X 的化學(xué)式為 H2OD.兩種生成物之間的質(zhì)量比為 22：9

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堿石灰是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑。實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易吸收空氣中的水蒸汽和CO2。

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？

（查閱資料）CaCl2溶液呈中性。

（進(jìn)行猜想）久置堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、CaCO3中的兩種或兩種以上成分。樣品中可能含有Ca（OH）2、Na2CO3的原因是（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）_____、_____。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)久置堿石灰的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)分析并填空。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

（1）取一定量堿石灰樣品于小燒杯，加入足量水，攪拌

形成懸濁液

（2）將（1）所得混合物過(guò)濾，在濾渣中加入稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

①濾渣中一定含有_____

將所得溶液分為三等份

（3）第一份濾液中通入足量的CO2．

無(wú)明顯現(xiàn)象

②濾液中一定不含_____、_____

③濾液中一定含_____

（4）第二份濾液中滴入足量澄清石灰水

有沉淀產(chǎn)生

（5）第三份濾液中滴入過(guò)量的CaCl2溶液，靜置后，在上層清液中滴加酚酞試液．

產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論：該堿石灰樣品的組成為_____（填化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟有：

①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出

②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯

③用火柴去點(diǎn)白煙

④切下一塊石蠟，放入水中

⑤熄滅蠟燭

⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩

（1）以上操作步驟的正確排序是_______。

（2）點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的______（選填圖中字母）處最先炭化。

（3）繼續(xù)探究

（提出問(wèn)題）蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）①是燃燒生成的二氧化碳；

②是燃燒生成的水蒸氣；

③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

I吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_______（填序號(hào)，下同），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，其原因是_______。

Ⅱ吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是_____。

Ⅲ吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙（注意不要接觸燈芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為假設(shè)______提供了證據(jù)，同時(shí)可以排除假設(shè)_______，因?yàn)?/span>_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀 -微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A.從反應(yīng)價(jià)值看:該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

B.從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

C.從物質(zhì)分類看:該反應(yīng)涉及到3種氧化物

D.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案