根據(jù)下圖回答問題。

A                        B                     C
（1）實驗室用A制取氧氣，反應的化學方程式是    ，還需補充的儀器是    。
（2）實驗室用B制取二氧化碳，反應的化學方程式是    ，裝置中要改正的是    ，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到    ，說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是    。

（1）2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑   酒精燈    （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑   將集氣瓶口向上    木條熄滅（3）O2

解析試題分析：（1）實驗室用A制取氧氣，因為試管口有棉花，故反應的化學方程式是2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑；還需要補充的儀器為酒精燈；（2）實驗室用B制取二氧化碳，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，裝置中要改正為集氣瓶口向上，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，則集氣瓶中收集滿二氧化碳；（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，有現(xiàn)象可知則集氣瓶中原有的氣體是氧氣.
考點：實驗室制取氣體的思路和方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題：

（1）標號為A的儀器名稱是　            　；
（2）將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣：
①該反應的化學方程式為　                            　；
②組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和　           　；
③檢驗O2是否收集滿的操作是　                                    　．
（3）上述組裝的裝置，還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液（作催化劑）混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2，但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2，此選擇需要考慮　            　、反應條件和氣體的性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應該選用下圖中的   (選填字母)。部分同學完成實驗后，在清洗試管時，手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色。老師告訴他們，高錳酸鉀具有強氧化性，可以用維生素C溶液除去。根據(jù)上述信息，推測維生素C具有   (選填“氧化性”或“還原性”)。(走進重高微課堂淘寶徐戎書店有售)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

從2013年開始，學生實驗操作成績計入中考，某校進行實驗考查，給出以下三個考題：
①粗鹽提純；②二氧化碳的制�。虎垩鯕獾闹迫��？疾橐�(guī)定由學生抽簽確定考題。

Ⅰ.甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了上圖儀器和藥品的實驗臺前：
（1）上圖中儀器A的名稱是        ；甲同學抽到的考題是         （"填序號）；實驗前甲同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是     ；寫出該實驗反應的化學方程式                
（2）下圖是甲同學實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是        （填字母標號），其中裝置有誤的是      （填字母標號），改正的方法是                         。
（3）當觀察到                          現(xiàn)象時，甲同學可以開始b操作。
（4）若另選藥品，也能完成另一個考題的氣體制備，其反應化學方程式表示為                  。

Ⅱ.乙同學抽簽后，監(jiān)考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。乙同學思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂：

請根據(jù)流程圖回答：
（1）操作Ⅰ的名稱是        ；加入的試劑A是          
（2）寫出NaOH與雜質反應的化學方程式                                     ；
（3）蒸發(fā)結晶時用到玻璃棒的作用是                                       。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）實驗室用KMnO4制取O2的反應化學方程式為   ，發(fā)生裝置是   ，收集裝置是   ，發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是   ；
（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到   ，則氣密性良好；
（3）實驗室制取CO2的化學方程式為   ，收集裝置是   。將儀器接口a與c相連，即可證明CO2，但裝置F有錯誤，請在圖中修改（圖見答題卡）   ，此時瓶內發(fā)生反應的化學方程式為   ；
（4）實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣，MnO2的作用是   ，欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2，實驗操作步驟是   。
①蒸發(fā)   ②過濾   ③溶解   ④洗滌   ⑤烘干

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

相關資料：
（一）鹽酸是一種揮發(fā)性的酸，它會發(fā)出的氯化氫氣體是一種易溶于水的氣體．氯化氫溶于水既得鹽酸；鹽酸的揮發(fā)性隨其溶質的質量分數(shù)減小而減弱．鹽酸和醋酸一樣能使紫色的石蕊試液變成紅色．
（二）硫酸鈣微溶于水．石灰石與稀硫酸反應，生成的硫酸鈣會覆蓋在石灰石表面，阻礙反應的繼續(xù)發(fā)生．
請你和小明儀器進行實驗室制取二氧化碳的探究．
（1）選擇藥品．小明對三組藥品進行了實驗研究，實驗記錄如下：

 組別
藥品
實驗現(xiàn)象
 ①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
 ②
塊狀石灰石和稀硫酸
 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
 ③
碳酸鈣粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
 
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為　_________　；不選擇第③組藥品的原因是　_________　．
（2）選擇裝置．通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據(jù)是　_________　．
（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗滿方法是　_________　．
（4）氣體檢驗．將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗方法是否正確？請說明理由．　_________　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

通過一段時間的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a     ；b  　   。
（2）實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應的化學方程式為               ，選用的發(fā)生裝置是  　　（填裝置序號，下同），收集裝置是      。
（3）檢查裝置B氣密性的方法是                                                      。
（4）裝置B與D組合，可以制取的一種氣體是    ，該反應的化學方程式為                 。
（5）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是                ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果       （填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

氨氣是一種具有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性，實驗室可用濃氨水與生石灰反應來制取氨氣．
（1）請你從圖中選擇實驗室用此方法制取氨氣的發(fā)生裝置．
（2）若用C裝置收集氨氣，則氣體要從　　（填“a”或“b”）進入集氣瓶．
（3）將石蕊溶液滴加到盛有氨氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是什么？
（4）氨氣具有強烈刺激性，怎么才能正確聞氨氣的氣味？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①　   　，②　    　。
（2）寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式　            　，用C裝置收集氧氣的操作方法是：當氣泡　        　地放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。（3）實驗室制取的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣，為了制得純凈、干燥的CO2氣體，可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣，則除雜裝置的導管按氣流方向連接順序是：B接　 　、 　接　 　、　 　接D（填導管接口小寫字母標號）。

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