12．下列化學(xué)用語(yǔ)中，正確的是（　�。�
A．2個(gè)氧分子：2OB．2個(gè)鎂離子：2Mg2+C．二氧化氮：N2OD．硫酸鋁：AlSO4

分析 A、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
C、化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．
D、硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氧分子可表示為：2O2，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書寫錯(cuò)誤．
B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書寫正確．
C、二氧化氮的化學(xué)式為NO2，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書寫錯(cuò)誤．
D、硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Al2（SO4）3，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書寫錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該品牌的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)×?g純堿樣品放入質(zhì)量為50g的燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生起泡為止，共消耗稀鹽酸61.7g，燒杯中沒有殘留物，稱得反應(yīng)后燒杯和溶液的總質(zhì)量為115.5g．
（1）生成二氧化碳質(zhì)量為2.2．
（2）計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（　　）
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A人類使用金屬的先后順序不同與金屬的活動(dòng)強(qiáng)弱有關(guān)，活動(dòng)性越強(qiáng)，使用越早
B氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性溶液中都含有氫氧根離子
C氯化鈉能用作融雪劑氯化鈉的熔點(diǎn)較低
D高壓線夏天比冬天變得松弛分子間間隔發(fā)生改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如圖
（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗
②向a中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化，說(shuō)明該裝置氣密性良好．
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是二氧化錳．
②若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（合理即可）．
③若錐形瓶中裝有CaO固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是氧化鈣與水反應(yīng)放熱，裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是氫氧化鈉溶液（或氫氧化鈣溶液）．錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O【或CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，合理即可】．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是（　�。�
A．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物
C．化合物中金屬元素顯正價(jià)，因此非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．微粒最外層達(dá)到8電子，因此一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié)．

（1）用甲裝置電解水，a管中收集到的氣體是氧氣；開啟a管活塞，檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生氣體的方法是用帶火星的木條放在尖嘴口處，木條能夠復(fù)燃，則證明是氧氣．
（2）用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象得出結(jié)論．
 ①蠟燭中含有氫元素，依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生．
 ②一段時(shí)間后蠟燭熄滅，由此得出可燃物燃燒必須具備的條件之一是與氧氣接觸．今年天津8.12化學(xué)危險(xiǎn)品爆炸事件中，消防員用水滅火導(dǎo)致爆炸，原因之一是金屬鈉遇水的方程式：2Na+2H2O═2NaOH+X，由此得知該X氣體為H2（填化學(xué)式）
（3）用丙裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是C•
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊橡皮管
C．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
D．紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾
（4）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器，工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)（如圖丁所示）．能夠證明裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生了化學(xué)變化的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)的紅色粉末變?yōu)楹谏畬懗鲆谎趸歼�原氧化鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)為了測(cè)定某種黃銅中銅、鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將這種黃銅粉碎處理后稱取10g，置于盛有100g稀硫酸（足量）的燒杯中，充分反應(yīng)后測(cè)得燒杯中各物質(zhì)的總質(zhì)量為109.9g，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)后得到氫氣的質(zhì)量為0.1g；
（2）通過(guò)計(jì)算求出黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)，甲的溶解度比乙大
B．40℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等
C．40℃時(shí)，甲的飽和溶液升溫到60℃仍是飽和溶液
D．60℃時(shí)，在60g的甲中加入100g的水，不能完全溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于廢舊金屬回收的意義，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．耗費(fèi)大量人力物力，得不償失B．是保護(hù)金屬資源的重要途徑
C．可以減少?gòu)U棄金屬對(duì)環(huán)境的污染D．可以節(jié)約寶貴的金屬資源

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