20.某天然礦泉水中元素及物質(zhì)含量如表所示,請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)用語回答下列問題.
礦泉水中主要成分(mg/L)
偏硅酸(H2SiO3)30-50
硫酸根3-8
氯離子1-5
 鈣7-20
 鈉3-16
 鉀2-8
 鎂6-20
(1)表中的一種陰離子SO42-,或Cl-;
(2)標(biāo)出偏硅酸中硅元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+4}{Si}$O3;
(3)產(chǎn)自溶洞中的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2;
(4)在自來水廠凈水方法中,說法正確的是③④
①通過沉淀、過濾、吸附除去水中難溶性雜質(zhì),就可得到純凈水
②常用的方法有:沉淀、吸附、過濾、蒸餾,其中凈化程度最高的是蒸餾
③通過過濾的方法將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開
④用氯氣給水殺菌是化學(xué)變化,用活性炭?jī)艋俏锢碜兓?br />(5)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請(qǐng)寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑;
(6)有經(jīng)驗(yàn)的魚民在進(jìn)行長(zhǎng)途運(yùn)輸鮮魚的過程中常常在水中加入少量的過氧化鈣固體.已知過氧化氫的化學(xué)式可表示為H2O2,過氧化鉀為K2O2,則過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,若過氧化鉀與水反應(yīng)的方程式表示為2K2O2+2H2O=4KOH+O2↑,則過氧化鈣與水的反應(yīng)方程式為2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑,請(qǐng)說出使用過氧化鈣可以使魚長(zhǎng)期存活的理由:與水反應(yīng)生成氧氣.

分析 (1)硫酸根離子和氯離子都屬于陰離子,每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,每個(gè)氯離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷;
(2)元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)正上方;
(3)二氧化碳分子能夠保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);
(4)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;
(5)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(6)氧氣能夠供給呼吸.

解答 解:(1)表中的陰離子是硫酸根離子和氯離子,分別可以表示為SO42-、Cl-
故填:SO42-,或Cl-
(2)偏硅酸中,氫元素的化合價(jià)是+1,氧元素化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,硅元素的化合價(jià)是+4,可以表示為H2$\stackrel{+4}{Si}$O3
故填:H2$\stackrel{+4}{Si}$O3
(3)產(chǎn)自溶洞中的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,可以表示為CO2
故填:CO2
(4)①通過沉淀、過濾、吸附除去水中難溶性雜質(zhì),得到的仍然不是純凈水,該選項(xiàng)說法不正確;
②常用的方法有:沉淀、吸附、過濾,通常不用蒸餾,該選項(xiàng)說法不正確;
③通過過濾的方法將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開,該選項(xiàng)說法正確;
④用氯氣給水殺菌是化學(xué)變化,用活性炭?jī)艋俏锢碜兓撨x項(xiàng)說法正確.
故選:③④.
(5)Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式為:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.
故填:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.
(6)已知過氧化氫的化學(xué)式可表示為H2O2,過氧化鉀為K2O2,氫元素和鉀元素的化合價(jià)都是+1,而鈣元素的化合價(jià)是+2,因此過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2;
若過氧化鉀與水反應(yīng)的方程式表示為2K2O2+2H2O=4KOH+O2↑,則過氧化鈣與水的反應(yīng)方程式為:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑;
使用過氧化鈣時(shí),與水反應(yīng)生成氧氣,能夠供給呼吸.
故填:CaO2;2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑;與水反應(yīng)生成氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O 的其中一個(gè)含義是:1體積的甲烷完全燃燒需要2體積的氧氣,那么,在相同條件下,1體積的甲烷完全燃燒需要10體積的空氣.

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11.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界.以鐵為例,回答下列問題.
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法
①生產(chǎn)、生活中對(duì)鋼鐵的需求量特別大,在煉鐵爐中,CO還原氧化鐵(Fe2O3)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
②新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),其制備的主要流程如下:

高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl,反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú),目的是把裝置中的空氣排出.

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8.下列過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.石油分離出汽油、柴油B.利用金剛石裁玻璃
C.利用干冰進(jìn)行人工降雨D.煤轉(zhuǎn)化為煤氣

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15.近來有研究報(bào)告稱:除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂,水的去污能力將大為加?qiáng).對(duì)此的下列理解不正確的是( 。
A.“普通水”是混合物B.除去氧氣后的水不再含有氧元素
C.“普通水”含有氮分子D.“普通水”含有氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.钚元素相關(guān)信息如圖所示.下列說法中,不正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)為94B.钚元素屬于金屬元素
C.核外電子數(shù)為150D.相對(duì)原子質(zhì)量為244

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12.科學(xué)課上,某同學(xué)將一包主要原料為檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)的汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料.
(1)檸檬酸由3種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:1.
(2)配制果味飲料發(fā)生如下反應(yīng),請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整.
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(3)配制出的飲料屬于碳酸飲料,其原因是H2O+CO2=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體(如圖).
(溫馨提示:標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).他們對(duì)此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了如下探究.
(1)【大膽猜想】猜想一:鹽酸;  猜想二:稀硫酸;  猜想三:過氧化氫溶液.小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)觀察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理,理由是鹽酸主要成分的化學(xué)式為HCl,與標(biāo)簽剩余部分不符.
(2)【設(shè)汁方案】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如下探究方法:向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口.
(3)【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃.
(4)【結(jié)論與解釋】①以上事實(shí)證明猜想是正確的三.    ②產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)【反思與評(píng)價(jià)】為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意試劑瓶的標(biāo)簽朝向手心.
(6)【拓展與遷移】根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽.化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)(已知?dú)湓仫@+1價(jià)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在用白磷(白磷與紅磷組成相同)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)錐形瓶底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是防止錐形瓶受熱不均而導(dǎo)致炸裂;氣球的作用是防止橡皮塞飛出.
(2)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到B中氣球變大,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒放出熱量,導(dǎo)致錐形瓶中氣體壓強(qiáng)增大.
(4)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣.
(5)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學(xué)反應(yīng)中,從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是反應(yīng)的白磷質(zhì)量和反應(yīng)的氧氣質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷質(zhì)量.

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