分析 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.
化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.
解答 解:(1)錐形瓶底部鋪有一層細沙,其作用是防止錐形瓶受熱不均而導致炸裂;
氣球的作用是防止橡皮塞飛出.
故填:防止錐形瓶受熱不均而導致炸裂;防止橡皮塞飛出.
(2)白磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.
(3)實驗中觀察到B中氣球變大,是因為白磷燃燒放出熱量,導致錐形瓶中氣體壓強增大.
故填:白磷燃燒放出熱量,導致錐形瓶中氣體壓強增大.
(4)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,是因為白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,從而導致C中的氣球更癟.
故填:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣.
(5)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,是因為反應的白磷質(zhì)量和反應的氧氣質(zhì)量之和等于反應后生成的五氧化二磷質(zhì)量.
故填:反應的白磷質(zhì)量和反應的氧氣質(zhì)量之和等于反應后生成的五氧化二磷質(zhì)量.
點評 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
礦泉水中主要成分(mg/L) | |
偏硅酸(H2SiO3)30-50 硫酸根3-8 氯離子1-5 | 鈣7-20 鈉3-16 鉀2-8 鎂6-20 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì)的類別 | 氧化物 | 酸 | 堿 | 鹽 |
物質(zhì)的化學式 | NO2 | HNO3 | NH3•H2O | NaNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 顏色、狀態(tài) | B. | 密度、硬度 | C. | 還原性、可燃性 | D. | 熔點、沸點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 | B. | 爆竹聲聲一歲除,春風送暖人屠蘇 | ||
C. | 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 | D. | 夜來風雨聲,花落知多少 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
裝置 | 操作步驟 | 結論 | |
甲 | 1、如圖所示,錐形瓶和試管內(nèi)分別加入相應的藥品,并如圖放置. 2、稱量整個裝置及裝置內(nèi)藥品的總質(zhì)量. 3、慢慢傾倒錐形瓶,使試管內(nèi)溶液流入錐形瓶,與錐形瓶內(nèi)藥品充分接觸,充分反應. 4、再次稱量整個裝置及裝置內(nèi)藥品的總質(zhì)量. 5、比較反應前后總質(zhì)量. | 在化學反應中,反應物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等. | |
乙 | 在化學反應中,反應物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等. |
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