某純凈物A隔絕空氣加熱分解為CuO、H2O和CO2，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出錯(cuò)誤結(jié)論是（ ）

A．A由四種元素組成 B．A是化合物

C．A中含有水 D．A受熱不穩(wěn)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省河源市英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下第2周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)均屬于有機(jī)化合物的是（ ）

A．碳酸鈉 B．甲烷 C．碳酸鈣 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上第16周周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年4月，四川雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震．震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒．漂白粉的制取原理為：2Cl2+xCa（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，此反應(yīng)中x的數(shù)值為（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上第13周周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：

A．電解水 B．分離液態(tài)空氣C．加熱高錳酸鉀 D．分解過(guò)氧化氫

（1）相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法（寫(xiě)化學(xué)方程式）

（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)① ② ；

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是 ；

（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；

（4）若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上第13周周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式：

氮?dú)?u> Al 氧化鐵

H2SO4 FeCl2 碳酸鈉

硝酸銀 氖氣 硝酸銨 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上第13周周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（ ）

A．都屬于氧化物 B．都含有氧氣 C．都含有氧分子 D．都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上第13周周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)氧氣的各種敘述不正確的是（ ）

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

B．有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

C．在一定條件下氧氣可以變?yōu)闊o(wú)色液體

D．鐵生銹是緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省徐州市九年級(jí)（上）第一周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于氮?dú)獾臄⑹霾徽_的是 （ ）

A．氮?dú)馐且环N重要的化工原料

B．豆科類(lèi)植物能直接把氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物

C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，通常情況下不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化

D．氮?dú)獾拿芏刃∮谘鯕猓虼讼聦涌諝庵械獨(dú)獾暮啃∮谘鯕?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河北省石家莊市九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．水分解生成了氫氣和氧氣

B．水污染與人類(lèi)活動(dòng)緊密相關(guān)

C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

D．水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

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