(10分)某化學(xué)研究性學(xué)習小組進行了氨(NH3)的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實驗。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色,極易溶于水,濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是 。
(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是 (選填裝置編號)。
(4)研究性學(xué)習小組用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是 。
(5)研究性學(xué)習小組用下圖所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是 (填字母編號)。
A.氨分子是不斷運動的 B.濃氨水具有揮發(fā)性
C.氨氣有刺激性氣味 D.氨氣的水溶液顯堿性
(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如下圖),在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是 (填字母編號)。
A.水和濃硫酸 B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體 D.水和氫氧化鈉固體
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(14分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
(1)指出編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)以上 (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是 。
(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 ,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是 (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題
(1)寫出圖1中標號為①的儀器名稱 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選用 ,化學(xué)方程式為 收集O2的裝置最好選用 (填字母編號),用該裝置驗滿O2的方法是 。
(3)用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng),觀察到氣泡逸出不明顯后,測得B中錐形瓶內(nèi)殘留液,逐漸滴入碳酸鈉溶液,并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得曲線如圖2,[pH值為縱坐標,時間(秒)為橫坐標],請寫出曲線中bc段的化學(xué)方程式 ,cd上升的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(6分)氨對工業(yè)及國防具有重要意義,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置用于制取少量氨氣。
完成以下實驗操作中的相關(guān)問題:
(1)檢查裝置氣密性
(2)關(guān)閉a、c,打開b,從長頸漏斗加入稀鹽酸,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。在F的出口處收集氫氣并驗純。
(3)關(guān)閉c,在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量的白磷。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其目的是 。
(4)待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,打開a,觀察到的現(xiàn)象是 。
(5)點燃酒精燈加熱玻璃管E,并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 實驗過程中D裝置的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(6分)課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳,并對其性質(zhì)進行研究。
(1)若打開止水夾K1,關(guān)閉K2,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,C中發(fā)生反 應(yīng)的化學(xué)方程式為 。通過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是 。B中盛放的試劑是 。
(2)若打開止水夾K2、K4,關(guān)閉K1、K3,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,當觀察到 的現(xiàn)象時,證明E中CO2已集滿。關(guān)閉止水夾K2、K4,打開K3,從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實驗中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(5分)實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示。
若用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是 。
在做硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,一般預(yù)先在集氣瓶底部加水處理產(chǎn)生的二氧化硫氣體,
用 選代替水吸收產(chǎn)生的氣體效果會更好。
已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號),說明一氧化氮已收集滿的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(11分)實驗室制取常見氣體所需的裝置如下圖所示。
請回答下列問題。
(1)寫出標號儀器的名稱a_______、b_______。
(2)用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_______;用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為____(填字母序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。用裝置_______(填字母序號)收集二氧化碳,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到_______, 說明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(1)下列是實驗室常見氣體的制取及收集裝置圖.
①寫出標有序號的儀器名稱:a ,b
②實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末來制取O2,其中二氧化錳的作用是 ,應(yīng)選用的制氣裝置是 (填編號)收集O2不能選用的裝置是 (填編號)
(2)柳州生產(chǎn)的兩面針成人牙膏中摩擦劑的主要成分是碳酸鈣,現(xiàn)通過以下實驗裝置測定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)牙膏的其它成分與鹽酸不反應(yīng))
①碳酸鈣屬于 (選填“酸”“堿”或“鹽”)乙裝置中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②下列措施中不能提高測定準確度的是 (填序號)
A.緩慢地逐滴滴加鹽酸 |
B.在甲乙間增加裝有濃硫酸的洗氣瓶. |
C.在乙丙間增加裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶. |
D.在乙裝置反應(yīng)結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗不能成功的是
A.用肥皂水檢驗軟水和硬水 |
B.用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打 |
C.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑 |
D.加熟石灰粉末研磨,區(qū)分氯化銨和硫酸銨 |
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