(1)下列是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制取及收集裝置圖.

①寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a     ,b       
②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末來(lái)制取O2,其中二氧化錳的作用是     ,應(yīng)選用的制氣裝置是   (填編號(hào))收集O2不能選用的裝置是   (填編號(hào))
(2)柳州生產(chǎn)的兩面針成人牙膏中摩擦劑的主要成分是碳酸鈣,現(xiàn)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)牙膏的其它成分與鹽酸不反應(yīng))

①碳酸鈣屬于    (選填“酸”“堿”或“鹽”)乙裝置中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
②下列措施中不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是    (填序號(hào))

A.緩慢地逐滴滴加鹽酸
B.在甲乙間增加裝有濃硫酸的洗氣瓶.
C.在乙丙間增加裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶.
D.在乙裝置反應(yīng)結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣
③若稱取的牙膏樣品為ag,丙裝置中的沉淀經(jīng)干燥后質(zhì)量為bg,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  %(用含a,b的代數(shù)式表示)
④若不測(cè)定丙裝置中沉淀的質(zhì)量,而通過(guò)測(cè)定丙裝置在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差來(lái)計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的結(jié)果明顯偏高,原因是                            

(1)①試管;集氣瓶;②催化作用;B;E;
(2)①鹽;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②BC;③;④乙中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置丙中,使溶液增重.

解析試題分析:(1)①標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和集氣瓶;
②二氧化錳在過(guò)氧化氫溶液分解中起催化作用,是反應(yīng)的催化劑,能加快過(guò)氧化氫的分解速率;該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集,而不能用向下排空氣法收集;
(2)①碳酸鈣由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成,屬于鹽,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②A、滴加鹽酸過(guò)快,會(huì)導(dǎo)致生成的CO2不能完全被吸收,并被排出裝置丙,所以緩慢地逐滴滴加鹽酸,可使生成的CO2完全被吸收,提高實(shí)驗(yàn)的測(cè)定準(zhǔn)確度;
B、在甲乙間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分,不影響CO2,不影響實(shí)驗(yàn)的測(cè)定準(zhǔn)確度;
C、在乙丙之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,而不影響CO2,故不影響實(shí)驗(yàn)的測(cè)定準(zhǔn)確度;
D、反應(yīng)結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣可使生成的二氧化碳被全部排出,影響CO2的量,提高了實(shí)驗(yàn)的測(cè)定準(zhǔn)確度;
③根據(jù)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O可知物質(zhì)間的關(guān)系如下,設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3→CO2→BaCO3
100         197
x           bg  
=
x=
所以碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%=%
④乙中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置丙中,導(dǎo)致測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量偏大,測(cè)定的碳酸鈣的質(zhì)量偏大,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;氣體的凈化(除雜);實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;鹽的化學(xué)性質(zhì);常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
點(diǎn)評(píng):本題能很好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,及分析、解決問(wèn)題的能力,難度較大,要據(jù)相關(guān)知識(shí)結(jié)合具體情景仔細(xì)分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       .若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是       .(填字母,下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的藥品是               (寫名稱),選擇的發(fā)生裝置是         
(3)F裝置有多種用途.若在F中盛放          ,可以干燥二氧化碳;若用F收集O2,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是                                        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

(10分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨(NH3)的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,極易溶于水,濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是               。
(2)利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是                                   
(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是         (選填裝置編號(hào))。
(4)研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是                   。
(5)研究性學(xué)習(xí)小組用下圖所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是     (填字母編號(hào))。

A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的          B.濃氨水具有揮發(fā)性
C.氨氣有刺激性氣味            D.氨氣的水溶液顯堿性
(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如下圖),在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是   (填字母編號(hào))。

A.水和濃硫酸             B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體         D.水和氫氧化鈉固體  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是   (填字母);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是        ;若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                      
(2)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為         ;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的     ,出現(xiàn)     現(xiàn)象時(shí),證明有二氧化碳產(chǎn)生.
(3)若要制取氫氣,可以使用C或E裝置收集,能用E裝置收集的原因是               ;若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從     (填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
                 ;②                    。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用            (填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,             收集裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                   。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水來(lái)收集氧氣,則氣體應(yīng)從          (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)里,老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)指出儀器的名稱:①              
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為       ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ,屬于        反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 BC ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ;
(4)NH3是一種極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物來(lái)制取NH3,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為   ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為               

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是( 。

序號(hào)
待鑒別的物質(zhì)
鑒別方法
A
氮?dú)馀c二氧化碳
點(diǎn)燃的木條
B
氧化鈣與硝酸銨
加水,測(cè)量溶液溫度的變化
C
尿素硫酸銨
加熟石灰,研磨
D
氧化銅與鐵粉
用磁鐵吸引
A. A   B. B   C. C   D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某粗鹽固體樣品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙,進(jìn)行以下操作可得到純凈的NaCl晶體:①加過(guò)量的NaOH溶液;②加H2O溶解;③加過(guò)量的BaCl2溶液;④過(guò)濾;⑤蒸發(fā);⑥加過(guò)量的Na2CO3溶液;⑦加適量的稀鹽酸,則正確的操作順序是( 。

A.②①⑥③④⑦⑤ B.②①③⑥⑦④⑤
C.①⑥②③④⑤⑦ D.②③①⑥④⑦⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑或操作(括號(hào)內(nèi))不正確的是

A.氯化鈣中混有少量的碳酸鈣 (稀鹽酸)
B.稀鹽酸中混有少量的稀硫酸(硝酸鋇溶液
C.熟石灰中混有生石灰(水)
D.氧化銅中混有少量的木炭粉 (在空氣中灼)

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同步練習(xí)冊(cè)答案