7．碘單質(zhì)有毒，它在下列三種不同溶劑中的溶解性如表所示：
溶質(zhì)碘
溶劑水酒精苯（有毒）
溶解性微溶可溶易溶
由表中提供的信息判斷，實驗室里除去試管內(nèi)的碘最好選用（　�。�
A．水B．酒精C．苯D．加熱使之升華

分析 根據(jù)題意，結(jié)合碘在三種不同溶劑中的溶解性，結(jié)合碘單質(zhì)有毒、苯（有毒），進行分析判斷．

解答 解：A、碘微溶于水，不能用水清洗來清除碘，故選項錯誤．
B、碘可溶于酒精，能用于清洗碘．
C、碘易溶于苯，但是苯有毒，不能用于除去試管內(nèi)的碘，故選項錯誤．
D、碘單質(zhì)有毒，不能用加熱使之升華的方法除去，故選項錯誤．
故實驗室里除去試管內(nèi)的碘最好選用酒精．
故選：B．

點評 本題難度不大，由題意了解碘在不同溶劑中的溶解性、碘和各溶劑的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）堿溶液中陰離子的符號OH-；
（3）NaNO2中氮元素的化合價Na$\stackrel{+3}{N}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，不正確的是（　�。�
A．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO 化合反應(yīng)
B．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應(yīng)
C．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 分解反應(yīng)
D．Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習鹽的性質(zhì)后，對實驗室飽和碳酸鈉溶液進行相關(guān)探究．取一定量該碳酸鈉溶液，向其中逐滴滴入少量稀鹽酸，意外發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生氣泡．同學(xué)們很感興趣想弄明白，為什么沒有氣泡產(chǎn)生？反應(yīng)后生成了什么物質(zhì)？同學(xué)們在老師指導(dǎo)下進行如下探究：

【猜想假設(shè)】該碳酸鈉溶液中含較多雜質(zhì)氫氧化鈉．
【實驗探究I】
小芳認為：只要取該碳酸鈉溶液，滴入酚酞試液，若酚酞變紅，則說明溶液中含有氫氧化鈉．
小明立刻認為小芳的方案是錯誤的，其理由是碳酸鈉溶液也呈堿性．
同學(xué)們設(shè)計了兩種方案：（如圖1）
【交流討論】小組討論后認為：
①甲組方案和結(jié)論不正確，理由：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學(xué)方程式表示）．
②乙組方案和結(jié)論合理；實驗中過量CaCl2溶液的作用使碳酸鈉充分反應(yīng)，其中濾液B的溶質(zhì)有氯化鈉、氯化鈣．
【查閱資料】
①碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸反應(yīng)是分兩步進行；第一步：Na2CO3和鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl；第二步：NaHCO3和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳．
②向足量稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液，只生成氯化鈉不生成NaHCO3，并立即產(chǎn)生氣泡．
【進行實驗】同學(xué)們按照老師的指導(dǎo)進行實驗，得到了預(yù)期的現(xiàn)象．
請寫出碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
【實驗探究Ⅱ】同學(xué)們對碳酸氫鈉的性質(zhì)產(chǎn)生濃厚興趣，進行了如圖2實驗．
實驗現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
（老師提示）①白色固體是Na2CO3或NaOH中的一種．
②幾種常見物質(zhì)的溶解性：
 物質(zhì)氫氧化鈉 氫氧化鈣 碳酸鈉 碳酸鈣 
 溶解性 易溶微溶 易溶 難溶 
（驗證）為探究白色固體的成分，小芳和小明進行如下實驗并得出結(jié)論：
小芳：取適量白色固體，加水溶解制得該物質(zhì)的濃溶液，向其中加入濃的CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；結(jié)論：白色固體是碳酸鈉．
小明：取少量該白色固體，加到過量的稀鹽酸中，立即產(chǎn)生大量氣泡；結(jié)論：白色固體是碳酸鈉．
【交流評價】小組討論后認為：
①小芳的方案和結(jié)論不合理，理由是因為氫氧化鈣微溶，所以氫氧化鈉溶液與CaCl2溶液反應(yīng)，也可能會有白色沉淀；
②小明的方案和結(jié)論合理，實驗中化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
③若要除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3可采用方法加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)用語表示
（1）2個氮原子2N． 
（2）結(jié)構(gòu)示意圖為 的粒子符號是S2-．
（3）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3． 
（4）碘酒中的溶劑C2H5OH．
（5）由分別在宇宙中、空氣中、生物細胞中含量最多的元素組成的鹽NH4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實驗室有一瓶因保存不當而吸收了水和二氧化碳的氧化鈣，經(jīng)測定該固體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為0.4%，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為3.6%．則已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)約為（　�。�
A．33.7%B．50%C．66.7%D．80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下面記錄的是探究蠟燭及其燃燒的實驗現(xiàn)象，與事實不相符合的是（　�。�
A．蠟燭是手感滑膩的固體
B．用刀子將蠟燭上的石蠟刮下放入水中會下沉
C．蠟燭燃燒的火焰可以分為三層
D．熄滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙可以被點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請根據(jù)如圖回答問題

（1）按序號分別寫出各儀器的名稱：
①漏斗；②燒杯；③量筒；④集氣瓶；⑤燃燒匙；⑥坩堝鉗．
（2）用于盛放可燃性固體物質(zhì)作燃燒實驗的儀器是⑤；用于收集氣體的儀器是④．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)．A是無色無味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體C．D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，回答下列問題．
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：AO2，DCO2．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的文字表達式：B→C鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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