下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答:

(1)A中紅磷必須足量的原因是
 
;
(2)B中玻璃棒的作用是
 
;
(3)C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律
 
(填“是”或“否”);
(4)D實驗的目的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:空氣組成的測定,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實驗,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)實驗的原理及注意的事項分析紅磷過量原因.
(2)根據(jù)玻璃棒在過濾操作的作用來分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的適用范圍來分析;
(4)電解水生成氫氣和氧氣,能說明水的組成.書寫化學(xué)方程式時要注意配平和條件.
解答:解:
(1)該實驗主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣,然后根據(jù)進入水的體積,判斷氧氣的體積.只有加入過量的紅磷,才能將將氧氣完全消耗掉.如果紅磷的量不足,會導(dǎo)致實驗的結(jié)果是水倒流不足五分之一;
(2)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;
(3)所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律.
(4)因為電解水能生成氫氣和氧氣,所以能說明水是由氫氧元素組成的.化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
O2↑+2H2
答案:
(1)保證能完全地消耗瓶內(nèi)空氣中的氧氣
(2)引流
(3)是
(4)驗證水的組成   2H2O
 通電 
.
 
O2↑+2H2
點評:此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進行基本的實驗操作的綜合題,解題時應(yīng)充分利用題中給予的信息,進行篩選分析,得出正確答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用蒸餾水潤濕,再把白醋滴到試紙上,則測得的結(jié)果與白醋實際的pH比較( 。
A、偏低B、偏高
C、相等D、無法比較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H、C、O、S、Na是中學(xué)化學(xué)常見元素.請回答下列問題:
(1)A由其中3種元素組成,是一種重要的化工原料,俗名叫純堿.其水溶液呈
 
(填“酸性”、“中性”或“堿性”);請列舉A的2條用途:
 
;②
 

(2)B由其中3種元素組成,是一種強堿;C的固體稱為“干冰”;B的溶液與氣體C發(fā)生反應(yīng)可生成A和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)D的組成中比A多一種元素,相對分子質(zhì)量為84,D的化學(xué)式為
 

(4)E由鈉元素和另外3種元素組成.E的水溶液能與鎂、鋅等金屬反應(yīng)放出H2;向E的水溶液中滴加BaCl2溶液,能產(chǎn)生白色沉淀.則E屬于
 
(填寫“酸”、“堿”或“鹽”);白色沉淀可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
1
5
,針對這一事實,你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是( 。
A、查看實驗裝置是否漏氣
B、實驗中可能紅磷的量不足,沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗盡
C、實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內(nèi)的水的體積減少
D、將紅磷改為木炭再重做實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在聯(lián)合國氣候變化框架公約中,嚴(yán)格強調(diào)了環(huán)境保護意識.大力提倡使用“低碳”能源.
(1)請寫出一種“低碳”能源
 
;
(2)使用“低碳”能源的現(xiàn)實意義是(答2點)
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洋是一個巨大的資源庫,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿.其制取的流程如下:

(1)利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風(fēng)吹日曬的主要作用是
 
.?
(2)要除去食鹽水中混有的泥沙,操作方法是
 
.?
(3)該化工廠將副產(chǎn)品氫氣和氯氣加以利用:氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒生成氯化氫氣體,通過這個化學(xué)反應(yīng)你對燃燒的新的認(rèn)識是
 

(4)小明同學(xué)用一只軟質(zhì)的鋁制易拉罐收集了氯化氫氣體,倒入適量的水密封后振蕩,發(fā)現(xiàn)易拉罐變癟了,其原因是
 
;一段時間后,小明發(fā)現(xiàn)易拉罐又飽滿如初,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬的應(yīng)用非常廣泛,鐵和鋁都可以制作炊具,主要利用了它們的
 
性,常用的鐵鍋炒菜,主要利用了鐵的
 
性,為了防止自行車的鏈條生銹,常采用的方法是
 
;將生鐵加入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液,該溶液中含有的金屬離子主要是
 
(寫化學(xué)式),溶液底部殘留的黑色不容物主要是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,有關(guān)電解水實驗的說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、b中的氣體是氫氣
C、實驗中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2
D、該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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