【題目】合成纖維的強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕,但_____和透氣性較差。如:滌綸(的確良)、錦綸(尼龍)、腈綸(人造羊毛)等。合成纖維常與天然纖維混合紡織,使衣服穿起來既舒適又挺括。

【答案】吸水性

【解析】

天然纖維的優(yōu)點是吸水性和透氣性好,但是缺乏合成纖維的優(yōu)點,而合成纖維的優(yōu)點是強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕,但是缺少天然纖維的優(yōu)點,所以天然纖維的優(yōu)點就是合成纖維的缺點,所以合成纖維的透氣性和吸水性較差。故填:吸水性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成黑色固體

B.盛有濃鹽酸的試劑瓶敞口放置,瓶口會產(chǎn)生白煙

C.硬水中加入肥皂水容易起浮渣,泡沫較少

D.通過洗滌劑的乳化作用,可將食用油溶解于水形成溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示.
(1)甲是
(2)氧氣、汞和氯化鉀3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是;
(3)如圖2所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變色,此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是;
(4)圖3為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,①當(dāng)a=時,該粒子是原子;②當(dāng)a=13時,該粒子的符號為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的說法,正確的是

A. 它們的分子構(gòu)成相同

B. 它們都溶于水

C. 它們之間可以相互轉(zhuǎn)化

D. 聞氣味可將它們區(qū)別

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(  )

A.打開盛濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白霧冒出B.鹽酸和鐵粉反應(yīng)后溶液呈黃色

C.鹽酸能使石蕊試液變紅色D.鹽酸可除去鐵制品表面的鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2017唐山路北區(qū)一模)下列實驗或現(xiàn)象能說明二氧化碳的密度比空氣密度大的是(  )

A.CO2不支持燃燒

B.空氣中二氧化碳含量很小

C.隨著壓強(qiáng)的增加,二氧化碳在水中溶解度增大

D.充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳?xì)怏w中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017石家莊裕華區(qū)模擬)能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法正確的是( 。

A.太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源

B.煤、石油、天然氣、電能是常見的一次能源

C.能量是守恒的,因此不必節(jié)約能源

D.秦山核電站是利用原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活中的做法錯誤的是

A.對室內(nèi)物品噴灑醫(yī)用酒精消毒時,遠(yuǎn)離明火

B.用焦炭吸收裝修中產(chǎn)生的甲醛

C.為更好地清潔和保護(hù)頭發(fā),洗發(fā)時,先用洗發(fā)劑,再用護(hù)發(fā)劑

D.生活中回收處理廢棄紙張、鋁制飲料罐、PET 等塑料廢舊物品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取黃銅樣品20g加入大燒杯中,把200g稀鹽酸分四次加入,實驗所得數(shù)據(jù)如表:

實驗次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

16.75

13.5

m

12.2

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)表中m=;
(2)反應(yīng)總共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為多少?(寫出計算過程)
(3)若200g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為14.6g,其余都為水.反應(yīng)結(jié)束后大燒杯中氫元素的質(zhì)量為g.

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同步練習(xí)冊答案