如何用實驗的方法證明蠟燭的燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳？
考點：蠟燭燃燒實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：石蠟燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水，要證明蠟燭燃燒有水生成，可在其火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，觀察是否有水珠生成；證明生成二氧化碳，可用澄清的石灰水，觀察石灰水是否變渾濁；據(jù)此進行分析解答．
解答：解：檢驗水的產(chǎn)生一般觀察水霧的產(chǎn)生，點燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒時產(chǎn)生了水．
驗證二氧化碳用澄清石灰水，將燒杯倒過來快速滴入石灰水振蕩，觀察到澄清的石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒時生成了二氧化碳氣體（其它合理方法均可）．
故答案為：點燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒時產(chǎn)生了水；將燒杯倒過來快速滴入石灰水振蕩，觀察到澄清的石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒時生成了二氧化碳氣體．
點評：本題難度不大，考查了石蠟燃燒的產(chǎn)物驗證，掌握檢驗物質(zhì)燃燒生成水可用干而冷的燒杯、檢驗二氧化碳用澄清石灰水是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實驗室中，用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用
 
（填標號），選擇該裝置的依據(jù)是
 
；收集氧氣可選用裝置
 
（填標號），原因是
 
；寫出該反應的文字表達式
 
．
（3）實驗室中，用雙氧水和二氧化錳混合的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用
 
（填標號），選擇該裝置的依據(jù)是
 
．寫出該反應的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小林和小華用右圖裝置進行空氣中氧氣含量的測定，使用藥品為紅磷．
（1）小林在實驗時看到鐘罩內(nèi)溶液沒有上升到約
1
5
處，請你幫他分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是（至少寫三條）：
①
 
；②
 
；③
 
；
（2）找到原因后小華的實驗成功了，他根據(jù)該實驗的原理想了想，認為可用碳代替紅磷也能成功地進行該實驗，但水槽中的液體不能用水，試問應換為何種物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學根據(jù)啟普發(fā)生器原理，設(shè)計了如圖的裝置制備二氧化碳，并進行性質(zhì)實驗．先將大理石放在隔板上，反應時，鹽酸從長頸漏斗加入．
（1）寫出反應的化學方程式
 
．
（2）簡述證明集氣瓶里的二氧化碳已充滿的方法
 
．
（3）若向上述集氣瓶里倒入30mL澄清石灰水，會看到
 
，發(fā)生反應的化學方程式是：
 
．
（4）若向上述集氣瓶里倒入30mL稀釋的紫色石蕊試液，則看到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某人在化肥店買了一包50kg尿素[CO（NH2）2]經(jīng)測驗其中含氮為20kg，請你通過計算來判斷他買的尿素是純凈物不是混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你根據(jù)學習用化學用語完成下列填空：
（1）將固體碘放入酒精中形成溶液的溶質(zhì)是
 
；
（2）氯化鈉溶液中存在的微粒有
 
；
（3）將鐵粉放入過量硫酸銅溶液中方程式為
 
；充分反應后所得溶液中溶質(zhì)為
 
．
（4）飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），表面形成一層白膜，該反應的原理是：
 
，放置一段時間后的溶液
 
（填“是“或“否”）氫氧化鈣的飽和溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

清新的空氣、潔凈的水、均衡的營養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān)．請你利用所學化學知識回答下列問題：
（1）①汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生下列反應：2NO2+4CO
 催化劑 
.
 
N2+4CO2，在該反應中化合價變化的元素為
 
（填寫元素名稱）．
②生活中可通過
 
 來降低水的硬度，蒸餾水屬于
 
（填字母序號）．
  A．單質(zhì)    B．化合物     C．混合物
③小明在某天所吃的食物總量為：面粉250g、雞蛋25g、瘦豬肉200g、牛奶250g、礦泉水1000g、油脂10g等．為了均衡營養(yǎng)，小明還應增加富含
 
 （填一種營養(yǎng)素）的食物．
（2）人的胃液里含有適量的鹽酸，某種抗酸藥（治療胃酸過多的藥物）的說明書中注明藥物要“嚼碎服用”，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

上海世博會期間對大量盆栽鮮花施用了S一誘抗素制劑，以保證鮮花盛開．已知S-誘抗素分子的化學式為C15H20O4．請回答：
（1）S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）S一誘抗素的摩爾質(zhì)量為
 
．
（3）2摩爾S-誘抗素分子中含該分子
 
個，含氫元素
 
克．
（4）世博園的建設(shè)大量使用了太陽能、地熱能、風能等新能源技術(shù)，它們將有利于
 
；面對當今世界能源危機，為了警示人們，請你擬一條公益廣告語
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，方法1和方法2均正確的是
 
．
選項 鑒別的物質(zhì) 方法1 方法2
A 酒精和水 聞氣味 觀察顏色
B 一氧化碳和甲烷 通入澄清石灰水 點燃
C 氧氣和二氧化碳 通入紫色石蕊試液 燃著的木條
D 真黃金和假黃金（銅鋅合金） 滴加稀鹽酸
 

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