小林和小華用右圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,使用藥品為紅磷.
(1)小林在實(shí)驗(yàn)時看到鐘罩內(nèi)溶液沒有上升到約
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處,請你幫他分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是(至少寫三條):
 
;②
 
;③
 

(2)找到原因后小華的實(shí)驗(yàn)成功了,他根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的原理想了想,認(rèn)為可用碳代替紅磷也能成功地進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),但水槽中的液體不能用水,試問應(yīng)換為何種物質(zhì)
 
考點(diǎn):空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理、注意事項分析回答;
(2)根據(jù)二氧化碳能氫氧化鈉等堿液反應(yīng)分析回答.
解答:解:(1)在進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定時,鐘罩內(nèi)溶液沒有上升到約
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處,出現(xiàn)這種情況的原因可能是①紅磷的用量不足;②裝置漏氣;③反應(yīng)結(jié)束,沒有等溫度降低就開始讀數(shù)等;
(2)由于碳燃燒生了二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),要用碳代替紅磷也能成功地進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),但水槽中的液體不能用水,應(yīng)換為氫氧化鈉溶液、石灰水等堿液..
故答為:(1)紅磷的用量不足;裝置漏氣;反應(yīng)結(jié)束,沒有等溫度降低就開始讀數(shù);(2)氫氧化鈉溶液、石灰水等堿液.
點(diǎn)評:本題的難度不大,了解測定空氣中氧氣含量的原理、注意事項以及常見物質(zhì)的性質(zhì)等即可解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定空氣的組成,按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題中信息,按要求填空:
(1)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷?
 

(2)反應(yīng)停止后打開止水夾,燒杯中的水會
 
,大約達(dá)到集氣瓶體積的
 
為止;
(3)這個實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的
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的結(jié)論外,還可以推出氮?dú)?div id="5esxjdt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)已知:鐵+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
四氧化三鐵(固體),根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鐵代替磷來測定空氣的組成?
 
,因?yàn)?div id="bnmb5kh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)CO(NH22的化學(xué)式計算:
(1)計算CO(NH22的相對分子質(zhì)量
 

(2)計算CO(NH22中各元素的質(zhì)量比
 

(3)計算CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用如圖中的裝置
 
和裝置
 
.能用排水法收集氧氣的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣要選用如圖中的裝置
 
和裝置
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示.

(1)圖中P點(diǎn)的含義是
 

(2)40℃時,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲
 
 乙(填“>”、“=”或“<”).
(3)20℃時,將60g乙物質(zhì)放入100g水中,升溫至40℃,溶液中溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
(用最簡整數(shù)比表示).
(4)20℃時,進(jìn)行了如圖二所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中所得的溶液,屬于不飽和溶液的是
 
(填序號,下同),
 
溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小明同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn).

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹吭搶?shí)驗(yàn)是為了探究①分子在不斷運(yùn)動;②
 

【實(shí)驗(yàn)步驟】步驟一:向A中試管①滴加2mL蒸餾水,試管②中滴加2mL濃氨水,觀察到的現(xiàn)象為
 

步驟二:向C、D兩支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩.
步驟三:在B、E試管分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管,并按實(shí)驗(yàn)圖連接好,并將E試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察現(xiàn)象.
【分析討論】
(1)由A實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

(2)步驟三觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①分子在不斷運(yùn)動;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是簡易電解水的裝置圖,試根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題
(1)C裝置中產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學(xué)式),B電極為電源的
 
極.
(2)做此實(shí)驗(yàn)時,在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如何用實(shí)驗(yàn)的方法證明蠟燭的燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色氣體,已經(jīng)知道是氧氣和二氧化碳,請設(shè)計實(shí)驗(yàn)鑒別它們,將操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論簡單描述如下
 

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