下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 清明上河圖至今圖案清晰可見(jiàn),是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B. CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同
C. 碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成CO
D. CO可用于冶煉金屬、做氣體燃料;CO₂可用于人工降雨、滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省偏關(guān)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除雜方法正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 將氣體點(diǎn)燃 |
B | 除去氧化鈣中的碳酸鈣 | 高溫煅燒 |
C | 除去二氧化碳中的氧氣 | 通過(guò)熾熱的炭層 |
D | 除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅 | 加入足量鋅粉 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省唐山市灤南縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
有一瓶標(biāo)簽受損的稀鹽酸如圖1,為測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出25g稀鹽酸樣品,加入足量的鋁片(表面被氧化),使其充分反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2,請(qǐng)計(jì)算該稀鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省唐山市灤南縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列判斷正確的是( )
A. 合金至少有兩種金屬熔合而成
B. 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
C. 飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
D. 兩種化合物相互作用生成另外兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省唐山市灤南縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列類推正確的是( 。
A. 活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬
B. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組在做“探究金屬活動(dòng)性順序”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵放入硫酸銅溶液后產(chǎn)生了無(wú)色、無(wú)氣味的氣泡,這與其所學(xué)知識(shí)不吻合,于是對(duì)此進(jìn)行探究,請(qǐng)大家完成下列問(wèn)題。
(提出假設(shè))
猜想1:O2;
猜想2:SO2;
猜想3:CO2;
猜想4:H2。
經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為:(1)猜想________是不合理的。
(進(jìn)行探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
Ⅰ | 用試管收集產(chǎn)生的氣體,將帶火星 的木條伸入試管 | 木條不復(fù)燃 | (3)猜想______成立 |
Ⅱ | 用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片 | 氣體燃燒,并且產(chǎn)生(2)_______色 火焰,玻璃片上有無(wú)色液滴 |
(反思與探究)鐵為什么能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生該氣體,同學(xué)們思考除與水有關(guān)外,還與什么粒子有關(guān)呢?資料表明,硫酸銅在水中會(huì)產(chǎn)生Cu2+和SO42-。為探明原因,他們又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
(鐵絲己打磨):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
Ⅰ | 把鐵絲放入20%的Na2SO4溶液 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡與SO42-(4)______(填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”,下同) |
Ⅱ | 把鐵絲放入蒸餾水 | (5)______ | 產(chǎn)生氣泡與H2O無(wú)關(guān) |
Ⅲ | 把鐵絲放入20%的CuCl2溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡與Cu2+(6)______ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A. 用2份完全相同的雙氧水制取氧氣
B. 向足量且相同的稀鹽酸中分別加入質(zhì)量、形狀相同的鎂片和鐵片
C. 向某溫度下不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體(溫度不變)
D. 向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中逐漸加入足量鋅粒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某混合氣體中可能含有CO、CO2、SO2三種氣體中的一種或幾種。幾位同學(xué)們對(duì)該混合氣體的成分進(jìn)行了探究。
(查閱資料)
I.SO2能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,此外能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),也能使澄清的石灰水變渾濁。
Ⅱ.CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
該班同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(現(xiàn)象與結(jié)論)
(1)裝置C的作用是_____:要證明氣體中含有CO則在裝置G中會(huì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_____。
(2)裝置H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(反思與評(píng)價(jià))
(3)若將裝置①和裝置②互換位置,將不能證明氣體中一定含有_____(填化學(xué)式)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)G中紅色粉末又變成黑色,原因可能為:(用化學(xué)方程式表示)_____。
(5)該實(shí)驗(yàn)還缺少的裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:青島局屬四校2019屆第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無(wú)色變成了淺綠色
C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D. 打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)大量白煙
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