17．工業(yè)生產(chǎn)中，可用鹽酸洗去鋼鐵表面的致密氧化層，但冬天因反應(yīng)變緩而影響生產(chǎn)．為提高酸洗液的濃度或溫度以加快反應(yīng)，保證生產(chǎn)，可在酸洗液中加入（　�。�
A．濃硫酸B．生石灰C．食鹽D．固體氫氧化鈉

分析 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘岣咚岬臐舛群腿芤旱臏囟�，圍繞加入試劑后對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠绊憗?lái)分析解答．

解答 解：A、加入濃硫酸，濃硫酸溶于水要放出熱量，同時(shí)使溶液的酸性增強(qiáng)，符合題意．
B、加入生石灰，生石灰和鹽酸反應(yīng)，降低了鹽酸的濃度，不合題意．
C、加入食鹽，對(duì)反應(yīng)液的酸度和溫度沒(méi)有影響，所以不能得到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不合題意．
D、加固體氫氧化鈉，與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，降低了溶液的酸度，所以不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 初中三種溶于水有熱量變化的物質(zhì)濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉要熟悉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鈉原子失去一個(gè)電子就變成了氖原子
B．氯原子得一個(gè)電子后就變成了與氬原子核外電子排布相同的陰離子
C．兩種離子的核外電子排布相同、化學(xué)性質(zhì)一定相同
D．原子最外層電子數(shù)少于4個(gè)，一定是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．①潺潺的流水蒸發(fā)成水蒸氣②水蒸氣變成天空中的白云③白云變成了雨滴或雪花降落到地面④鐵礦石冶煉成鋼鐵⑤鋼鐵變成鐵銹⑥煤著火燃燒，殘余一堆灰燼．
請(qǐng)你分析，其中屬于物理變化的是①②③，屬于化學(xué)變化的是④⑤⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（　�。�
A．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
B．Fe2+中的“2”表示每個(gè)鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C．H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)氫原子
D．Al2（SO4）3 中化學(xué)式下方的“2”表示硫元素為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．近年來(lái)有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下：

（1）圖中從海水最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過(guò)程屬于化學(xué)變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．NaHSO3屬于鹽（填氧化物、酸、堿或鹽）．
（2）圖中反應(yīng)①、③、④屬于復(fù)分解反應(yīng)的是④ （填序號(hào)）．
（3）①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為NaHSO3+HCl═NaCl+SO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘．
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)．
【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．
【解釋與結(jié)論】
（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核．
（2）1um金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，說(shuō)明B．
A．原子的質(zhì)量是均勻分布的                   B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
（3）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的C
A．不可再分的實(shí)心球體   B．正負(fù)電荷均勻分布    C．核位于原子中心，質(zhì)量集中在核上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．鈉原子失去1個(gè)電子形成帶上一個(gè)單位正電荷
C．空氣是由空氣分子構(gòu)成的
D．構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線(xiàn)上：錯(cuò)誤：E中的導(dǎo)管伸入集氣瓶太短；改正：導(dǎo)管伸入接近集氣瓶的底部．（上述裝置改正后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．）
（3）欲制取并收集一瓶純凈的氧氣并且要求能能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)程，應(yīng)選用的裝置是BF（填字母，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是CO2（填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五種氣體，可選用裝置F來(lái)收集的氣體有H2、O2、CO（填化學(xué)式）．
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．20°C時(shí)某溶液200g 蒸發(fā)20g水后，有晶體8g析出，又蒸發(fā)10g水，又析出12g晶體，則該溫度下這種物質(zhì)的溶解度120g．

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