【題目】下列圖示的“錯誤操作”，與對應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�

A. 試管破裂

B. 量取的液體偏少

C. 橡皮塞彈出

D. 燈內(nèi)酒精燃燒

【答案】C

【解析】A、由于焰心的溫度很低，加熱時，試管接觸到焰心，會使試管因驟冷而炸裂；故正確；

B、量取一定量的液體時，要平視，如果俯視會使讀數(shù)偏大，實際體積偏少；故正確；

C、給固體加熱時，在固定試管時，試管口要稍稍向下傾斜，這是因為，在加熱的過程中藥品中含有的濕存水就會以水蒸氣的形式，流向?qū)Ч�，�?dāng)它遇到溫度較低的試管口時，又會冷凝成水珠，如果試管口向上，這時水就會倒流到溫度很高的試管底部，從而導(dǎo)致試管底部因驟冷而炸裂；而不是橡皮塞彈出；故錯誤；

D、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi)，引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精，可能會導(dǎo)致燈內(nèi)酒精燃燒的現(xiàn)象發(fā)生．故正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示：

（1）反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（2）反應(yīng)II中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是______________（填元素名稱）。

（3）在整個反應(yīng)過程中，SO2、H2SO4、I2、HI都可循環(huán)使用，則制得H2中氫元素最初來源于______（填化學(xué)式）。

（4）氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，現(xiàn)實驗室用98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少? _______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省聊城市】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，不正確的是（ ）

A．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) B．氣體壓縮為液體，分子體積變小

C．溫度越高，分子運動越快 D．鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，均屬于純凈物的是

A．粗鹽、牛奶、汽水

B．空氣、王老吉涼茶、鐵銹

C．干冰、冰水混合物、液氧

D．醫(yī)用酒精、生理鹽水、純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)把足量的稀鹽酸分為兩等份，分別與等質(zhì)量的X、Y金屬反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。則下列說法錯誤的是（ ）

A. 金屬X、Y的活動性關(guān)系為：X ＞ Y

B. t1時消耗稀鹽酸的質(zhì)量：X ＝ Y

C. 若反應(yīng)生成XCl2和YCl2，則X、Y的相對原子質(zhì)量大小關(guān)系為：X ＜ Y

D. t1時燒杯中溶液的質(zhì)量：X ＜ Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將銅綠[Cu2(OH)2CO3]隔絕空氣加熱，生成物中不可能存在的是

A．SO2 B．CuO C．CO2 D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．氧氣供給呼吸 B．液氮做制冷劑

C．稀有氣體用于霓虹燈 D．銅線制電纜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測量鐵銹（Fe2O3·xH2O）中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行如下實驗：

步驟①：取20g鐵銹，加入足量的14.6%的稀鹽酸200g，充分反應(yīng)。

步驟②：向①反應(yīng)后的溶液中慢慢滴入16%的NaOH溶液，溶液pH的變化如圖所示。

（1）步驟①反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是 （寫化學(xué)式）。

（2）步驟②中與FeCl3反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量是 g，生成沉淀的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程，精確到0.1）

（3）根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。

（4）鐵銹中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確到0.1％）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某初級中學(xué)學(xué)生為探究該校化學(xué)實驗室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如右圖所示）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。

[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡。

[查閱資料]初中化學(xué)實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、

四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。

[提出假設(shè)]黑色粉末是 ，無色溶液是 （只寫一種假設(shè)）

[設(shè)計實驗]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用

收集一試管氣體，并在試管口塞上帶活塞的尖嘴玻璃管的橡皮塞檢驗氣體（寫出操作方法）

[實驗現(xiàn)象]

[實驗結(jié)論]此氣體是 ，原假設(shè)

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