【題目】將銅綠[Cu2(OH)2CO3]隔絕空氣加熱，生成物中不可能存在的是

A．SO2 B．CuO C．CO2 D．H2O

【答案】A

【解析】

試題分析：將銅綠[Cu2(OH)2CO3]隔絕空氣加熱，生成物中不可能存在的是SO2 ，因為根據(jù)質量守恒定律知道參加反應的元素的種類不會改變。故選A.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

①人體中含量最多的物質：______________；②組成化合物最多的元素：_____________；

③2個亞鐵離子：_______________________；④甲烷中碳元素顯－4價_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制20%的NaCl溶液100 g。

序號

①

②

③

④

操作

（1）用托盤天平稱取所需的氯化鈉，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，接下來的操作是________（填字母序號）。

A．繼續(xù)添加氯化鈉 B．減少砝碼

（2）用量筒量取水的體積為________ mL（ρ水≈1 g/cm3）。

（3）該實驗的正確操作順序為________（填數(shù)字序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】下列符號中，既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質的是（ ）

A．N B．2H C．O2 D．Fe

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【題目】下列圖示的“錯誤操作”，與對應選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�

A. 試管破裂

B. 量取的液體偏少

C. 橡皮塞彈出

D. 燈內酒精燃燒

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【題目】對于氯原子和氯離子的認識中，不正確的是

A．質子數(shù)相同 B．電子數(shù)相同 C．電子層數(shù)相同 D．化學性質不相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科

（1）若學校實驗室對你開放，請從圖中選擇合適的裝置，制取一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選擇的實驗裝置是________（填序號），如何檢驗發(fā)生裝置的氣密性：____。

（2）圖F為某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當用排水法收集氧氣時，瓶內先裝滿水，氣體從_________（填“a”或“b”,下同）處導管通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省威海市】分類法是化學學習的重要方法之一。下列各組物質按照單質、鹽、混合物的順序排列的是（ ）

A．生鐵、氫氧化銅、冰水混合物 B．液氧、硫酸鋇、粗鹽

C．天然氣 純堿、石油 D．鈣 片、氯化鎂、海水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年1月9日，國務院將國家最高科學技術獎授予趙忠賢院士與屠呦呦研究員兩位科學家。我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物——青蒿素 （化學式為C15H2205），因而獲得2015年諾貝爾生理學及醫(yī)學獎。下列關于青蒿素的敘述錯誤的是（　�。�

A. 青蒿素屬于有機物

B. 青蒿素的相對分子質量為282g

C. 青蒿素的一個分子中含有45個原子

D. 青蒿素中碳元素的質量分數(shù)約為63.8%

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