A. | 二氧化碳、水、氧氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì) | |
B. | 氯化鈉、硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì) | |
C. | 鐵、汞等金屬單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的物質(zhì) | |
D. | 氧氣、硅、金剛石等非金屬單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | B. | 單中心鐵催化劑沒有參與此反應(yīng) | ||
C. | 生成物之一為H2 | D. | 反應(yīng)物與生成物共有4種分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量數(shù)比為38:26:23 | |
D. | 單寧酸由單寧酸分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 一個C60分子由60個碳原子構(gòu)成 | |
C. | 它們的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式都相同 | |
D. | 它們的物理性質(zhì)相同,化學(xué)性質(zhì)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
序 號 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀鹽酸質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 5.5 | m | 1.6 | 1.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬(B)化學(xué)試卷 題型:探究題
某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請同學(xué)們設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論.完成好如下實(shí)驗(yàn)報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
分別把這兩種金屬放入 ______ 溶液中,觀察. | 金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒. | 金屬活動性順序: _________ |
(2)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋁、銀中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明X是______ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________。
(3)小明同學(xué)提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你用化學(xué)方程式表示(應(yīng)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)_________________________________。
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