將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左右兩盤，天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤燒杯中應加入的物質(zhì)可能是

A.10克碳酸鉀和碳酸鈉 B.10克碳酸鎂和碳酸鈉

C.10克氧化銅 D.10克鎂粉和銅粉

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年山東省濟南市天橋區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

化學家通過化學反應開發(fā)出了很多物質(zhì)，推進了人類社會物質(zhì)文明的進步。下列化學反應中，相關反應與反應類型標注均相符的是

A.電解法冶煉鋁： 化合反應

B.制備氫氧化鈣： 分解反應

C.生產(chǎn)水煤氣： 置換反應

D.工業(yè)制燒堿： 氧化反應

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科目：初中化學 來源：2020年北京市平谷區(qū)中考二模化學試卷 題型：實驗題

依據(jù)下圖所示裝置進行實驗。


 

（1）A中的化學反應方程式為____

（2）證明稀鹽酸與B中溶液發(fā)生反應的依據(jù)是______。

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科目：初中化學 來源：2020年貴州省遵義市桐梓縣中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化中不能一步實現(xiàn)的是( )

A.NaOH→Na2CO3→NaCl B.Cu→Cu(NO3)2→Cu(OH)2

C.Fe→FeCl3 → Fe(OH)3 D.CaCl2→CaCO3→CO2

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科目：初中化學 來源：2020年內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：計算題

將氯化鈉和氯化鐵的固體混合物40g完全溶于101.4g水中形成溶液，再將100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液分5次加入到該溶液中，充分反應后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

共生成沉淀的質(zhì)量/g

5.35

10.7

m

21.4

21.4

求：（1）表中m的值為________。

（2）原混合物中氯化鐵的質(zhì)量___________。

（3）恰好完全反應時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：2020年內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

中國古詩詞既蘊含人文思想，又閃耀理性光輝。對下列古詩詞劃線部分隱含的化學現(xiàn)象解釋不合理的是

A. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑——煅燒石灰石，不發(fā)生化學變化

B. 花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴——溫度升高，分子運動加快

C. 何意百煉鋼，化為繞指柔——生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量后變成鋼

D. 美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來——金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省佛山市順德區(qū)中考三模化學試卷 題型：單選題

向盛有HCl和CuCl2混合溶液的燒杯中逐滴加NaOH溶液至過量。下列圖像錯誤的是

A.
 B.
 

C.
 D.
 

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

如圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。

(1)圖1實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？_______________

(2)圖1實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外，還可以得出有關氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論？____________

(3)圖2裝置燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎？________為什么？______________

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市偃師市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

光亮的鐵釘在下列幾種情況下，最不容易生銹的是

A. B. C. D.

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