13.氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛.一定條件下,合成氨反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的反應(yīng)物的微粒數(shù)之比為3:1:1
C.該反應(yīng)中分子總數(shù)減少,因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少
D.該反應(yīng)中氫元素化合價(jià)升高了,氮元素化合價(jià)降低了

分析 根據(jù)合成氨反應(yīng)的微觀過(guò)程,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:由合成氨反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:

由上圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)兩種生成物是一種,屬于化合反應(yīng),不屬于置換反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、由上圖可知,參加反應(yīng)的反應(yīng)物的微粒數(shù)之比為3:1,故B錯(cuò)誤;
C、該反應(yīng)中分子總數(shù)減少,但原子的種類(lèi)、數(shù)目不變,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故C錯(cuò)誤;
D、由方程式可知,該反應(yīng)中氫元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià),化合價(jià)升高,氮元素的化合價(jià)由0變?yōu)?3價(jià),化合價(jià)降低,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此類(lèi)試題屬于微觀粒子模型的圖示題,解答時(shí)一定要弄清各微觀粒子的構(gòu)成情況,并能把微觀粒子與宏觀物質(zhì)很好的聯(lián)系起來(lái),才能根據(jù)微觀粒子來(lái)推測(cè)物質(zhì)的種類(lèi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序決定實(shí)驗(yàn)的成敗”.請(qǐng)分析:
(1)金剛石很硬,而石墨卻很軟.原因是碳原子的排列方式不同;
(2)氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅.原因是溶液中都存在OH-
(3)CO具有可燃性,可以做燃料;CO具有還原性,可以用來(lái)冶煉金屬.(答一點(diǎn)即可)
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,否則可能出現(xiàn)水會(huì)倒流現(xiàn)象,試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.化學(xué)與健康、生活息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)兒童缺鋅容易導(dǎo)致食欲減退(填“貧血癥”或“食欲減退”).
(2)燈泡制作過(guò)程中常充入氦氣作保護(hù)氣,其原因是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)下列食品中富含糖類(lèi)的是BD.
      A.雞蛋      B.饅頭      C.蔬菜      D.大米
(4)氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì),被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域.在高溫條件下,氮?dú)夂吞挤磻?yīng)可制得氮化鋁和一氧化碳,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2AlN+3CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列圖象正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是( 。
A.
在一定溫度下,向飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/td>
B.
向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C.
將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
D.
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有4中初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件省略);請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若B為紅色金屬氧化物,A元素形成的氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X的名稱(chēng)是鐵.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用上述反應(yīng)制備某氣體X,相同條件下X是密度最小的氣體,在Z的溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則Z的化學(xué)式為ZnSO4
(3)若X、Z在常溫常壓下呈氣態(tài),且都是雙原子分子,B為液態(tài),A為黑色粉末.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO.M與B的組成元素相同,常溫常壓下呈液態(tài),實(shí)驗(yàn)室中M的用途有制備氧氣(寫(xiě)出一條即可).
(4)若A為金屬,A在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,B為鹽,B在水中電離出的陰離子待一個(gè)單位的負(fù)電荷且陰離子核外有18個(gè)電子.若X為紅色固體,則A與B溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+CuCl2=MgCl2+Cu;反應(yīng)后溶液總質(zhì)量減少(填“增加”或“減少”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃,反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X.測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g3.99.6000
反應(yīng)后質(zhì)量/g006.62.7m
下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)X由碳、氫元素組成
B.物質(zhì)X為氧化物
C.表中m的值為4.2
D.生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式.下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是(  )
A.蔗糖放入水中,逐漸消失,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.水通直流電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐模纬尚碌姆肿?/td>
C.二氧化碳?xì)怏w制成干冰,是因?yàn)槎趸挤肿拥捏w積減小
D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在元素周期表中,硅元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)硅的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.原子序數(shù)為14B.元素符號(hào)為Si
C.屬于金屬元素D.相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)在探究X、Al、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,大小、性狀都相同的某金屬X、Al、Cu進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
  AlXCu
現(xiàn)象開(kāi)始時(shí)幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度較慢無(wú)氣泡產(chǎn)生
一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡速度較快產(chǎn)生氣泡速度較慢無(wú)氣泡產(chǎn)生
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),鋁表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是,請(qǐng)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是Cu<X<Al.
(3)若金屬X的活動(dòng)性比鐵弱,且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2.向只含有XCl2、CuCl2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定含有的金屬陽(yáng)離子是什么?(用離子符號(hào)表示).

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