【題目】為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從龍亭湖中取了水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是______.
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入______.
(3)日常生活中用______的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 沸點(diǎn) B. 硬度 C. 溶解性 D. 可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素觀、微粒觀是重要的化學(xué)觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法不正確的是
A. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B. 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等
D. 物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類不變,元素的種類也不會(huì)改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組對(duì)蠟燭的燃燒過(guò)程進(jìn)行了再一次探究.
(1)【查閱資料】硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色.該物質(zhì)中銅、硫、氧三種元素的質(zhì)量之比為 .
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
I | 圖1 | 外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無(wú)明顯變化 | . |
II | 伸入焰心的導(dǎo)氣管引出白煙, . | 焰心處有可燃性氣體 | |
III | 蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳 |
(3)實(shí)驗(yàn)I得到的結(jié)論是 .
(4)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: .
(5)實(shí)驗(yàn)III中,硫酸銅粉末的作用是;得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(6)【反思與評(píng)價(jià)】
實(shí)驗(yàn)III是該小組同學(xué)對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn).與如圖所示實(shí)驗(yàn)相比,實(shí)驗(yàn)III的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列敘述不正確的是( )
A. 金剛石是自然界最硬的物質(zhì)B. 石墨具有導(dǎo)電性
C. 碳原子的排列方式不同D. 金剛石和石墨都是黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)氮原子___________
(2)小蘇打___________
(3)常用于改良酸性土壤的堿_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,有關(guān)它的說(shuō)法正確的是( )
A. 空氣中的氧氣是種難溶于水的氣體
B. 空氣中氧氣的化學(xué)性質(zhì)最活潑,具有可燃性
C. 空氣中的稀有氣體不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 空氣污染程度和二氧化碳的含量無(wú)關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醛(CH2O)是室內(nèi)污染的主要成分之一,它來(lái)源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲醛分子中C,H,O三種原子的個(gè)數(shù)比為:;
(2)甲醛中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為:;
(3)甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是:;
(4)甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: .
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