結(jié)合下列圖示裝置,回答下列問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:②_____。
(2)①利用AD裝置制取氧氣①反應(yīng)原理為_____(用化學方程式表示)。
②為了使收集到的氧氣較純凈,應(yīng)等到_____時開始收集氧氣。
科目:初中化學 來源:2019年湖南省婁底市中考一模化學試卷 題型:單選題
下列各實驗中都用到了水,其中主要體現(xiàn)水發(fā)生化學變化的是( )
A.收集氣體 B.鐵絲燃燒
C.稀釋濃硫酸 D.二氧化碳的性質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2020年4月貴州省遵義市中考模擬化學試卷 題型:單選題
為了探究鐵制品銹蝕的條件,小明用普通鐵釘、純鐵釘同時進行下面的四組實驗,一段時間后只在實驗I中觀察到了紅褐色的銹斑,其他均無明顯變化。下列說法錯誤的是( 。
A. I和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要O2
B. I和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要H2O
C. I和Ⅳ說明H2O和O2同時存在,鐵制品不一定發(fā)生銹蝕
D. Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):我國國產(chǎn)大型客機C919 題型:科學探究題
我國首架國產(chǎn)大型客機C919首次大范圍使用鋁鋰合金航空材料。某化學興趣小組對鋰(Li)和Al的金屬的活動性順序強弱進行探究,于是進行了如下探究:
(查閱資料)⑴該研究小組必需查閱的資料是_____(填序號)
A 兩種金屬的密度 B 兩種金屬能否與酸反應(yīng) C 兩種金屬的導電性
(猜想與假設(shè))兩種金屬的活動性順序是:猜想一:Li>Al; 猜想二:Al>Li;
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取體積一樣大的鋰塊和鋁塊,分別加入到等體積相同濃度的稀鹽酸中 | 鋰與稀鹽酸反應(yīng)更劇烈,產(chǎn)生氣體速率更快 |
(控制實驗條件)⑵兩種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮,其目的是_____。
(解釋與結(jié)論)⑶原假設(shè)中正確的是_____(填序號)。寫出鋰(鋰的化合價為+1)與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為_____,該反應(yīng)的基本類型為_____。
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科目:初中化學 來源:2020年河南省信陽市中考模擬化學試卷 題型:填空題
能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關(guān)注。登山運動員用氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)制取的氫氣作為燃料,同時得到一種堿。氫化鈣與水反應(yīng)的化學方程式為_____,為防止爆炸,點燃氫氣前一定要進行的操作是_____。
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科目:初中化學 來源:2020年河南省信陽市中考模擬化學試卷 題型:單選題
取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時間后,冷卻,測得剩余固體的質(zhì)量為10.6g,剩余固體中碳元素的質(zhì)量為0.6g,下列判斷正確的是( )
A.生成了2.2g CO2 B.剩余CaCO3的質(zhì)量為10.0g
C.生成了10.6g CaO D.原來CaCO3的質(zhì)量為15.0g
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科目:初中化學 來源:2020年河南省信陽市中考模擬化學試卷 題型:單選題
鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體,不可行的方法是
A.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中
B.觀察兩種氣體的顏色
C.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
D.將氣體分別通入澄清的石灰水中
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):品詩詞韻味 辯物質(zhì)的變化與性質(zhì) 題型:單選題
中華古代文化蘊含著豐富的化學知識,下面理解不合理的是
選項 | 文摘 | 理解 |
A | 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明 | 描述中有物理變化 |
B | 暖暖遠人村,依依墟里煙 | 描述中有化學變化 |
C | 金(即鋼)柔錫柔,合兩柔則剛 | 合金的熔點比組成它的純金屬高 |
D | 一尺之棰,日取其半,萬世不竭 | 蘊含著物質(zhì)無限可分的思想 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2020年福建省中考線上大?蓟瘜W試卷 題型:推斷題
“停課不停學”期間小明在家里玩“紙牌接龍”游戲,規(guī)則是:出一張牌后,下一張牌上所提示的物質(zhì)要與先出的牌上所提示的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)?小明先出甲牌后,手上還有A?B?C?D?E五張牌?
出牌順序:甲A。
(1)為符合游戲規(guī)則,小明先出甲牌,最后出 A牌,其余四張牌的出牌順序是_____(填序號)?
(2)在上述反應(yīng)中,不涉及的基本反應(yīng)類型是_____,反應(yīng)④的化學方程式為_____?
(3)按游戲規(guī)則,下列物質(zhì)可以代替 C的是_____(填標號)?
a.H2SO4 b.Zn c.CuCl2 d.Fe2O3
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