通過下列化學反應不能達到目的是(  )
A、在實驗室中用碳燃燒制取二氧化碳:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B、用鹽酸檢驗NaOH是否變質(zhì):Na2CO3+2HCl═2NaCl2+CO2↑+H2O
C、用氫氧化鋁治療胃酸過多癥:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
D、用熟石灰除去NaOH中的Na2CO3:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)碳燃燒雖生成二氧化碳但不易收集產(chǎn)生的二氧化碳分析;
B.根據(jù)鹽酸的性質(zhì)來分析;
C.根據(jù)氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應生成氯化鋁和水分析;
D.根據(jù)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液分析.
解答:解:A.碳燃燒雖生成二氧化碳但不易收集產(chǎn)生的二氧化碳,故不能達到目的;
B.鹽酸與氫氧化鈉反應生成水和氯化鈉,與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,可以達到實驗目的;
C.氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應生成氯化鋁和水,故能達到目的;
D.要除去NaOH溶液中的Na2CO3,實質(zhì)就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液,然后過濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液,故能達到目的.
故選A.
點評:此題借助生活中的一些常見物質(zhì)對不同物質(zhì)的性質(zhì)進行了考查,解題時只要掌握各物質(zhì)之間的反應即可順利解題.注意實驗室制取氣體時藥品的選擇必須操作簡單易行,從反應的難易、產(chǎn)生氣體的速度和安全、可操作性等方面考慮.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、濃鹽酸揮發(fā),形成白霧
B、鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生白煙
C、冰升華,形成白霧
D、水加熱到沸騰,產(chǎn)生水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)能在pH=1的溶液中共存且能形成有色溶液的是(  )
A、KOH、KNO3、NaCl、KMnO4
B、MgSO4、NaCl、HNO3、K2CO3
C、(NH42SO4、FeCl3、NaNO3、K2SO4
D、Ba(NO32、CuSO4、MgCl2、H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
檢查裝置氣密性
B、
盛H2集氣瓶放置
C、
讀取液體體積
D、
氧氣檢滿

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科目:初中化學 來源: 題型:

向氧化銅粉末和鐵粉的混合物中加入一定量的稀鹽酸,反應停止后過濾,除去不溶物.現(xiàn)將一白色鐵片伸入該溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵片表面有氣泡生成,但鐵片表面沒有顏色變化.根據(jù)這一現(xiàn)象,判斷下列說法正確的是(  )
A、濾出物中一定不含銅,可能含有鐵
B、濾出的不溶物中一定含有銅和鐵
C、濾液中一定不含有氯化亞鐵和鹽酸
D、濾液中一定含有氯化亞鐵和鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下表中各物質(zhì)(A、C為溶液)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法正確的是(  )
編號 物質(zhì) 雜質(zhì)(少量) 試  劑 除雜操作方法
A NaCl CaCl2 過量Na2CO3溶液 過濾
B KNO3 NaCl H2O 冷卻熱飽和溶液,過濾
C FeSO4 CuSO4 過量鋅粉 過濾
D CO2 CO / 點燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡,理清物質(zhì)間的相互關(guān)系,是化學學習中的一種重要方法.圖中連線兩端的物質(zhì)可以相互反應.下列四組選項中,符合該圖要求的是( 。
A、①Na2CO3    ②SO3    ③BaCl2
B、①NaHCO3    ②SO2    ③KNO3
C、①Fe2O3    ②CO   ③Ba(NO32
D、①CuO    ②O2    ③HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( 。
A、氫氣用作高能燃料
B、鎢用于制作白熾燈絲
C、小蘇打用于治療胃酸過多
D、氮氣用作焊接金屬時的保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)),組內(nèi)一同學設(shè)計了如下實驗:
【設(shè)計實驗方案】實驗裝置(如圖2所示,固定裝置略去):
需要測定的實驗數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實驗前后C裝置(包含氫氧化鈉固體)的質(zhì)量.
(1)A裝置中反應化學方程式是
 
.補充D裝置
 
(簡要敘述或畫出裝置示意圖).
【交流與表達】
(2)有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是
 

(3)為了克服圖2裝置的不足,有同學提出,還應增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣.
反應前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣,反應后,用圖1裝置鼓入空氣.在A裝置中的反應進行時,開關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài),其原因是
 

【數(shù)據(jù)處理】
(4)稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g,實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度為
 
%(計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位).
【反思與評價】
(5)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學們經(jīng)過討論認為不能,理由是
 

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